【開學(xué)第一課】和語文談一場戀愛吧！

原文：https://mp.weixin.qq.com/s/zV0W-CjYiPztm1z3G0fjkg? 作者：鄭公子

“語文是美的，學(xué)語文是一種享受”大家是否被打動？這句話不是我講的。是我畢業(yè)那年聽陽安老師的第一節(jié)語文課，他說的。震撼心靈的話，是久久不能忘懷的。

就像張愛玲所說：于千萬人之中 ，遇見你所遇見的人；于千萬年之中，時間無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了 。

別想歪了，我指的不是人，而是語文。

那么，和語文好好談一場戀愛吧。

1

漢字的魅力：

2008年北京奧運會開幕式氣勢滂沱、意境悠遠，中國方塊字的神韻活靈活現(xiàn)般奉獻在公眾面前。古老的漢字承載著中華文明源遠流長的歷史。

漢字的趣味性：?? ?

發(fā)生在周總理身上的一件事。有外國記者譏諷到：真是對牛談琴！周總理禮貌的回敬：對，牛彈琴！

一字未改，標點一變，面目全非！

好讀書不好讀書，

好讀書不好讀書。

（明朝文學(xué)家徐渭）

再看看孟姜女廟前的一副楹聯(lián)：

“海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云長長長長長長長消?！?/p>

文學(xué)的魅力：

文學(xué)就是“人學(xué)”。他里面透著社會、文化、哲理、美學(xué)、政治，等等。

有一則故事《老和尚與小和尚 》講到——

老和尚與小和尚來到一條小河旁。岸邊站著一個年輕貌美的女子，面對河水，面有愁色。老和尚問道：“施主，要過河嗎？我可以背你?！迸拥乐x，伏在老和尚背上。三人過河后，小和尚問：“師傅，出家人不近女色，你怎么可以這樣？”老和尚平靜地說道：“阿彌陀佛。我心里早已把她放下了，你的心里怎么還有她？”

?竊以為智者的境界不在形式，而在內(nèi)心。

可以看看安徒生的家（轉(zhuǎn)自《行者無疆》余秋雨著）

安徒生一生貧寒，祖母曾是乞丐，父親是個木匠，母親替人家洗衣……安徒生的故居是一間紅頂房。安徒生一直期望獲得丹麥之外的歐洲文學(xué)界支持，努力結(jié)交文化名人，卻被人家覺得他有“搖尾乞憐的姿態(tài)”。他的童話，很久以來被人誤讀為“孩子們的故事”，我們今天可以說：他審核著全人類的文學(xué)在什么程度上塑造了世道人心。丹麥首府辦公大樓前沒有懸掛國旗，很少懸掛國旗的丹麥，把一面國旗端端正正地升起在那頂紅頂房上。一個不太在乎標志的國家，終于找到了國家標志。

由此可見，文學(xué)家的思想成就是國家的財富，也是國家涉外標志之一，文學(xué)家有至高的榮譽。

如果有關(guān)中國的知識豐富，你會想到孔子的《論語》，如果西方的知識豐富，你會想到《圣經(jīng)》，如果你對猶太人這個神奇的民族了解得多一點的話，你一定會想到摩西十誡，所有這些并不能占人類文化總量的百分之幾千分之幾萬分之幾的語言，卻形成了并影響著全球人的生活和思想。并且還將長遠地影響下去。就是這樣，人類的一切都離不開語文。

2

?一要珍惜語文

珍惜語文，便是珍惜文字，珍惜楚韻風(fēng)騷唐詩宋詞，珍惜攝魂奪魄的“西游”，劍戈驚天的“三國”，情逾千載的“紅樓”。

? 珍惜語文，便是珍惜美好，珍惜黃山煙云醉客歸、桂林山水甲天下、滄海云天鶯歌燕舞、春雨秋風(fēng)綠肥紅瘦。

? 珍惜語文，語文便如一支歌，歌到酣處淚雙流；

? 珍惜語文，語文便如一杯酒，酒將醉時話語稠；

? 珍惜語文，語文便如一首詩，詩言有盡意難盡。

? 珍惜語文，正如第一次仰望蒼穹的憧憬，第一次俯瞰大地的眷戀。她是一盞香茗，漫溢的綠色可以溫暖一個冬季；她是一抹月光，清亮而透明；她是鉆石般星星點點的碎片，滑落到每個人的心里……

??二、為什么學(xué)語文

? 1、語文是一個人一生中最有價值的學(xué)科。

? 語文與生活有關(guān)，與美有關(guān)，與個性氣質(zhì)，文化品位有關(guān)。古人云：“腹有詩書氣自華”。高中階段是人生成長的重要階段，我們要用這一時期，提升自己的文化素養(yǎng)。

? 2.語文是學(xué)好其它學(xué)科必不可少的工具。

語文是基礎(chǔ)教育中的基礎(chǔ)學(xué)科，語文學(xué)習(xí)的好壞，直接影響到其它學(xué)科的學(xué)習(xí)，關(guān)系到教育質(zhì)量的高低。

英語也是語言學(xué)科，自然與語文有著密切的聯(lián)系，如語音、詞匯、語法等。政治、歷史、地理同樣離不開語文。即使是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物，似乎與語文風(fēng)馬牛不相及，但是，如果語文基礎(chǔ)差，要理解那些公式、定理、性質(zhì)、概念也還是非常困難的。

? 3.語文在高考中的重要地位

無論高考怎么改革，語文總是穩(wěn)居榜首——永遠的“三分之一”（而江蘇課改后語文高考分數(shù)是180分），可見語文的地位只會提高，分值只會增加。

3

語文是什么？

? 語文是重要的交際工具，是人類優(yōu)秀文化的積淀。工具性和人文性是語文學(xué)科的基本特征，學(xué)好語文是我們從事任何工作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，生活離不開語文，用心感受，語文無處不在。

? 一. 工具性：

? ?? ?生存、生活、學(xué)習(xí)、考試的必要工具

? 二. 人文性：

? ?? 關(guān)注人的內(nèi)心世界，提升人的精神層次

? 生活離不開語文，語文將我們與生活緊緊地聯(lián)系在了一起。語文讓我們將物品分門別類。

? 語文溝通人類的愛情、友情、親情，讓人類的各種感情得以維系，

? 語言讓我們表達出自己的情感、情緒，讓人與人之間能和諧相處，

? 語言讓我們欣賞到優(yōu)美的文章、精彩的劇情，使我們得到無比的精神糧食。

? 語文讓我回憶過去，語文讓我們認識了解現(xiàn)在，語文讓我們展望未來。

? 語文將紀錄人生的點滴，語文讓我們明白一些大道理，語文讓我們了解人生活著的意義。

? 語文激勵我，讓我實現(xiàn)自己的理想，生活真的離不開語文。

? “當你聽到一首動人心魄的歌時，沉浸于歌詞所描繪的幽然意境，流連忘返，這就是語文；

? 當你看到一幅雄渾俊雅的書畫后，立即被其所吸引，于是你搜腸刮肚，想盡華美飼藻來贊美它，這就是語文；

? 當你發(fā)表演講、主持會議，滔滔不絕，引經(jīng)據(jù)典，口吐連珠妙語，別忘了，這也是語文

? 看孔子在天下奔波，宣傳自己的思想，

? 看屈原在上下求索，探索救國救民之路，

? 語文是魏征的治國方略——告訴帝王該如何治理好國家。

? 語文是李白的詩——浪漫飄逸，想象奇特，帶你上天入地，與神仙結(jié)伴同游祖國山河；

? 語文是蘇軾的詞——豪邁豁達，心鶩八極，帶你評古論今，與哲人攜手共探人生真諦。

? 語文是魯迅的槍桿子；

? 語文是毛澤東思想的源泉

?語文是老舍對北平的愛意告白

?語文是莫言獲諾貝爾文學(xué)獎的基礎(chǔ)……

? 她能豐富我們的人生。

? 她可以讓諸位修身、齊家、治國、平天下

? 她可以讓諸位女生具有明星風(fēng)范——因為你氣質(zhì)高雅，談吐不俗，字字珠璣

? 總之，語文與生活同在，學(xué)好語文是提高生命（生活）質(zhì)量的基礎(chǔ)。

面對這樣的她，怎能讓人不心動？

4

學(xué)習(xí)語文的三種境界

清代學(xué)者王國維的“為學(xué)三境界”

王國維在《人間詞話》中說：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界?！蛞刮黠L(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路’，此第一境界也；‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’，此第二境界也；‘眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處’，此第三境界也。”

這幾句詞所描繪的情景，表面看來就是一般的秋日登高悵望，但是，如果用審美超越的手法做更深入的解讀，就會發(fā)現(xiàn)，在詞的意象表述中首先出現(xiàn)的“昨夜西風(fēng)凋碧樹”的情景，在情調(diào)上帶有某種蕭瑟、寒峭之意，而“獨上高樓，望盡天涯路”，更是明確地抒寫了身處孤獨卻仍然對環(huán)境、對大勢、對未來充滿著高度的關(guān)注，并且在無奈、失落中透露出一種強烈的企盼，看似被動中仍有一份積極主動。

? 第一境界：獨上高樓 忍受孤獨

王國維講的第二種境界，用的是柳永《蝶戀花》中的詞句，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。這寥寥十四個字，卻把有情人的相思之苦刻畫得入木三分：盡管為思念心上人茶不思飯不想，身體越來越瘦削，卻不但不會后悔，而且認為這樣的相思即使把身體搞垮了，也是值得的。王國維用拿來主義的方法，用描寫相思的話語來形容科學(xué)研究的艱辛與堅持，可以說具有化腐朽為神奇的功力。

? ? ?? 第二境界：衣帶漸寬 頑強追求

? ? “眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！?原本是形容苦苦尋覓而不得，不經(jīng)意中突然相遇時的驚喜，就是人們常說的“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”。王國維把這種困頓、迷茫突然轉(zhuǎn)化為成功的喜出望外，拿來形容人們?yōu)槭聵I(yè)為學(xué)問，在遭遇了一次次的挫折，經(jīng)受了一個又一個的失敗，在“山窮水盡疑無路”的無奈、痛苦與焦慮之中，突然前方露出了勝利的曙光，“柳暗花明又一村”的佳境就在面前。這種表面上的“偶然得之”的奇跡，就是由“長期堅持”艱苦探索所創(chuàng)造出來的。這突如其來的勝利從表面上看，似乎給人以如釋重負的解脫，功德圓滿的快活。其實，這樣的輕松愉悅恰恰是建立在“眾里尋他千百度”的基礎(chǔ)之上的，是對第二種境界所描述的“為伊消得人憔悴”的回報。

?? 第三境界：驀然回首 柳暗花明

5

要學(xué)學(xué)好語文，必須做到：

主動預(yù)習(xí)

集中精力讓大腦飛速運轉(zhuǎn)，要認真做好課堂筆記；

課后要溫故知新，及時復(fù)習(xí)好課堂筆記。

兩個準備

精神準備：改變學(xué)習(xí)態(tài)度，愛上語文

物質(zhì)準備：課堂筆記本、知識歸納整理筆記本、讀書筆記本、周記隨筆本。《現(xiàn)代漢語詞典》、《成語詞典》、《古漢語詞典》等工具書。

六個堅持

一、堅持讀書

讀時要口、眼、心、手并用，大腦要跟著思考記憶，讀懂人家文章好在哪里，借鑒別人的好處，遇到好的語句記下來對以后寫文章也有很大好處。

二、堅持摘抄

知識本：重要字音，易錯成語、句子，有用的寫作知識等。

雜記摘抄本 ：從妙辭佳句到精美文章、從歷史典故到民間俚語都可大量的摘抄于內(nèi) 。（一個星期檢查一次）

三、堅持寫作

寫生活隨筆。隨筆是觸景生情、有感而發(fā)的，是屬于自己內(nèi)心的真實情感。時時動手寫點東西是個好習(xí)慣，長期堅持寫作的人思維更敏捷，談吐更清楚，同時也可以幫助你養(yǎng)成良好的筆力文風(fēng)，寫作文自然不成問題。

“寫”可以醞釀和升華情感，“寫”可以廓清和鍛造思想?！八加悺保囟鄬?！

四、堅持朗讀背誦

朗讀背誦是我國傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)語文的重要方法，是積累語言、培養(yǎng)語感的重要途徑。

1、首記：對首次記憶的新內(nèi)容，一定要“不惜千金買寶刀”。心理學(xué)表明：10分鐘能記住的東西，要再有5分鐘，變換著方式（默想、默寫、誦念等）去記憶，效果最佳。

2、復(fù)記：反復(fù)記憶才能相對克服遺忘。

五、堅持思考感悟

思考是掌握知識的中心環(huán)節(jié)。養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，首先要善于提出問題。思考是從問題開始的。

六、堅持練習(xí)

這里的練指的是平時練習(xí)和周練。練的內(nèi)容主要是做一些語文基礎(chǔ)知識方面的題目。

6

語文是鏗鏘且多情的，語文是鋒利且含蓄的，語文是單純且深奧的……

語文的腳步很輕，需要我們用心去傾聽，去觀察，去思考，去體驗，去欣賞……

我愛語文，沒有任何的理由……

語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；

語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；

語文是意境深遠的油畫，讓人驚嘆不已；

語文是旋律優(yōu)美的音樂，讓人聽之動容。

語文是一切，覆蓋一切，穿透一切。

語文所訓(xùn)練的是人一切文明符號的理解力和創(chuàng)新力。

語文就是思想，語文就是生活，語文就是你個人。

學(xué)習(xí)語文，就是在塑造自己的靈魂。