傳播是信息的交換出發(fā)，很多時(shí)候是說(shuō)明和影響人的過(guò)程。
媒介形式有廣義和狹義的，通常我們所說(shuō)的媒介是狹義的媒介，如：電腦、手機(jī)等等。傳播規(guī)模范圍從小到達(dá)有5種：人內(nèi)傳播、人際傳播、群體傳播、組織傳播和大眾傳播。

傳播學(xué)研究三種視角分別是線性視角（信息發(fā)出者角度，傳播是一個(gè)說(shuō)服的過(guò)程），非線性視角（信息接收者角度，不同人對(duì)信息的解讀不同，產(chǎn)生的效果不同）以及文化視角（傳播是文化意義的過(guò)程，通過(guò)溝通加強(qiáng)對(duì)世界的認(rèn)知）。

線性視角和非線性視角是工作和實(shí)踐應(yīng)用最為廣泛和實(shí)用的。

線性視角下修辭學(xué)以說(shuō)服為目的，包含聽(tīng)眾分析、內(nèi)容組織等軟性技能，修辭學(xué)三要素：理性訴求（曉之以理），情感訴求（動(dòng)之以情）和人品訴求（以德服人）。影響力的6個(gè)原則：互惠性，稀缺性，權(quán)威性，一致性，偏好性和共識(shí)性。

非線性視角下詳盡可能性模型分中央路徑和邊緣路徑，按接受者是否具備動(dòng)機(jī)和理解信息的能力區(qū)分，不同路徑采用不同傳播方式。影響動(dòng)機(jī)和能力的要素：廣告媒體，參與度或動(dòng)機(jī)，項(xiàng)目的知識(shí)水平，理解，注意力，情緒和認(rèn)識(shí)的需要。