孩子能力的培養(yǎng)(1)怎樣培養(yǎng)能力

? ? ? 簡(jiǎn)書里看到很多如何教育孩子的文章,有的是批評(píng)社會(huì)上那些不管不顧的、批評(píng)教育方法不對(duì)的、有些是正面教怎樣教育的,說的都很好,有些教育方法很具體,有借鑒性。但看多了后,有一種惴惴之感。

? ? ? 你很難批評(píng)他們,說的都對(duì),方法也正確。一切都打理的妥妥的,甚至于道理都說的透透的,都是很用心的在做(有的看了還有點(diǎn)小感動(dòng))。就是有一點(diǎn),都不是孩子的親身經(jīng)歷。哪怕一些小小的失敗都沒有。這樣真的就好嗎?

? ? ? 人們關(guān)愛孩子是一種舔犢之心,可以理解。但有些事只有經(jīng)歷了。才能真正學(xué)到東西,家長(zhǎng)都包辦了,只會(huì)產(chǎn)生以下結(jié)果:

? ? ? 1、? ? 由于大人和孩子的能力的差別,孩子看你們處理很方便,便不予重視,一旦自己處理就很難,因此,產(chǎn)生挫敗感,認(rèn)為自己什么都不行,繼續(xù)依賴大人。

? ? ? 2、? ? 沒有一定的承受能力,因?yàn)椴皇撬H身經(jīng)歷,即便家長(zhǎng)把道理說清楚,甚至孩子都理解,但承受力是一種心里能力,語言、思想都替代不了的。我們自己可能都曾經(jīng)有過這樣的體會(huì),有些事明明是錯(cuò)了,自己也知道,但還是委屈想哭(或真哭)。

? ? ? 3、? ? 依賴心理重,這好想無需解釋

? ? ? 4、? ? 處理問題的能力差,由于不是他親手做的,俗話說:“看人挑擔(dān)不吃力”,所以無法得到處理問題的能力。

? ? ? 5、? ? 托展能力不足,處理問題的方法因人而異,處理的過程中還有很多選擇、博弈、協(xié)調(diào)等的能力,都需要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)思考,這都是無法替代的。

? ? ? 這些現(xiàn)象都存在,或多或少都會(huì)在孩子身上反應(yīng)出來,點(diǎn)出后,各位也都能理解。那么有些人也會(huì)問,“那怎么做?” 其實(shí)非常簡(jiǎn)單。


? ? “放手”,這一條足夠了


? ? ? 你也落得個(gè)輕松,以上孩子多少也都得到鍛煉。只要不是原則或道德問題都不要緊,即便有不太如意的后果,現(xiàn)在他身邊不是還有你嗎,幫助他解決一下就可以了(孩子有了更深的體會(huì))。再說,孩子犯了錯(cuò)上帝都會(huì)原諒的。有些挫折,是人生中一定要經(jīng)歷的,小時(shí)候經(jīng)歷,代價(jià)可能還小些。

? ? ? 媽寶男是怎樣誕生的,想想孩子大了,那時(shí)你也將要老去,孩子啥都不會(huì),你還要負(fù)責(zé)生活(甚至工作)的方方面面,受一點(diǎn)委屈你還得安慰他,總有做不動(dòng)的一天,咋辦;或者,孩子大了,自己管理自己,什么都不用你操心,還時(shí)常的關(guān)心一下你的生活。你選擇哪一種?

【孩子能力的培養(yǎng)】

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