1.思維導圖
2.閱讀感受
這一章主要講了檢視閱讀的步驟，以及檢視閱讀相關(guān)的因素。檢視閱讀是進行分析閱讀的基礎(chǔ)，也是容易忽略的過程，我的閱讀中，這一部分是缺失的。通過略讀，了解這本書值不值得花時間仔細閱讀，確認一本書值得閱讀后，進行粗淺的閱讀——通讀一遍，降低重讀的難度，減輕心理負擔。利用這種方法，關(guān)鍵的是閱讀速度要快，利用不超過一小時的時間，完成檢視閱讀的內(nèi)容，不要在這個階段糾結(jié)理解力的問題。閱讀速度快，就與閱讀習慣有密不可分的關(guān)系了。矯正閱讀中眼睛的逗留與倒退很關(guān)鍵，我也有這樣的問題，讀到一半，喜歡回到當頁的最上方，或者段落的第一排開始。書中提到的矯正方法，嘗試以后，對自己很適用。
感受：每個階段有不同的目標，不要在任何環(huán)節(jié)都糾結(jié)理解力的提升。判斷一本書值不值得仔細閱讀，能夠提高閱讀的效率，增加有效閱讀的時間。通過通讀的方式，閱讀完一本值得讀且難度高的書，是一種正向積極的暗示，能減輕不少心理負擔（自己有過很多讀到前面不太懂，就放棄閱讀的經(jīng)歷）。
問題：關(guān)于索引部分不太理解，根據(jù)書中的內(nèi)容，感覺像參考文獻，但如果是參考文獻，考慮詞頻又是什么意思？
3.分享會收獲
# 囡囡-日期160216-第四章 檢視閱讀
### 四個收獲
1.刻意訓練：將一個完整的動作細分到最細，不斷分解開，然后一個一個訓練，把每個動作打通。
2.認識事物模型：體驗嘗試法、結(jié)構(gòu)化展開法、5W1H、掌握精通四層次法
3.檢視閱讀5步法：看包裝、看整體、看細節(jié)、下判斷、粗閱讀
4.提高閱讀速度最根本的解決方案：提升理解力
### 三個感受
1.閱讀的速讀不是閱讀慢的根本問題，主要還在于理解力。知道何時該快，何時該慢，這才是關(guān)鍵。
2.檢視閱讀是幫助自己對較為新奇的書籍快速建立認知的方法，判斷一本書值不值得深入研究，判斷這本書是否適合自己，對書籍的框架有個大概的了解，為分析閱讀做好鋪墊。
3.檢視閱讀5步法完美的進行了檢視閱讀的全過程。相對于書中的大篇詮釋，村長的方法容易入門和使用。
### 二個改變
1.認知改變：讀書慢、讀書易做白日夢等，主要問題不是速度、或者是眼球停留的問題，解決的關(guān)鍵還是提升理解力。
2.認知改變：檢視閱讀原來有如此大的效果，這種方法可以延伸到生活中接觸到的任何新鮮事物、工作上的新任務(wù)，減少對新事物的恐懼與焦慮，縮短了解新事物需要的時間。
### 一個行動
閱讀張五常先生的文章
