? ? 今天，小學(xué)二年級(jí)的女兒回來(lái)問(wèn)我，媽媽王二小的故事是真的嗎，日本打過(guò)我們嗎，一來(lái)我不知道故事的真實(shí)性，二來(lái)我不想讓她去想象戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。我對(duì)她說(shuō)，日本人確實(shí)打過(guò)我們，侵略過(guò)我們，殺害過(guò)好多中國(guó)人。王二小的故事可能是人們根據(jù)日本人對(duì)我們的侵害，編出來(lái)的這樣一個(gè)故事。女兒接著說(shuō)，班裡有的同學(xué)說(shuō)，日本人太壞，都該死。我接著就開(kāi)始了自己的說(shuō)教：日本人有好人有壞人，哪裡都有好人壞人，侵略我們的是日本的軍人和軍隊(duì)，他們是壞人，但是普通的日本人不壞。女兒還是覺(jué)得日本人壞，然後我就舉了個(gè)例子。我說(shuō)：假如你爹殺了個(gè)人，那人找你爹報(bào)仇，女兒立馬告我，那人已經(jīng)死了，我接著說(shuō)，那人的兒子找你爹報(bào)仇，找不到你爹，他就來(lái)找你報(bào)仇，女兒立馬生氣的說(shuō)，他為什找我呀，我又沒(méi)有做，我說(shuō)是呀，你說(shuō)的對(duì)呀，侵略我們的人都是以前的日本人，我們不應(yīng)該仇恨現(xiàn)在的日本人。女兒好像明白一些了。常常在講到這些事情時(shí)，我都要小心翼翼的。

? ? 希望我們的教育在孩子們心裡種下溫暖的種子，仇恨需要的不是仇恨，是化解仇恨的力量和正義。