最近跟大家聊教育孩子，總繞不開一個話題：怎么才能讓孩子主動一點，別事事都得我們推著走？

我最近刷到一位博主的分享，感覺說到我心坎里去了。他說，老用獎勵“引誘”孩子，比如“考100分就買玩具”，短期可能有用，但時間長了，孩子就只認(rèn)獎勵，不認(rèn)學(xué)習(xí)本身了。

真正管用的，是把他自己那股勁兒給“點燃”了，這就是所謂的“內(nèi)驅(qū)力”。

他分享的幾個方法，我試著用了一下，感覺跟孩子的火藥味都少了，分享給大家：

1. 把“命令”變成“商量”

以前我常說：“趕緊去寫作業(yè)！別玩了！” 結(jié)果往往是我急他不急。

現(xiàn)在我換了個說法：“你看，是現(xiàn)在寫作業(yè)，還是玩20分鐘再寫？你自己定?！?/p>

把選擇權(quán)交給他，他反而不磨蹭了，因為這是“他自己的決定”。

2. 當(dāng)“腳手架”，不當(dāng)“監(jiān)工”

孩子遇到難題，別直接給答案。比如數(shù)學(xué)題不會做，別急著講。

可以問他：“這道題，你覺得哪個數(shù)字或者哪個詞是解題的關(guān)鍵？” 或者“我們一起把已知條件列出來，看看能不能找到思路？”

我們的任務(wù)是幫他搭個“梯子”，讓他自己爬上去，而不是直接把他“抱”過去。

3. 夸“過程”，別只夸“結(jié)果”

孩子考得好，別只說“真棒，給你買好吃的！”

可以試試這么說：“這道題上次你還卡了半天，這次居然做出來了，肯定花了不少心思吧？快跟我分享一下你的‘獨家秘籍’！”

多關(guān)注他努力的過程和內(nèi)心的感受，這種精神上的肯定，比物質(zhì)獎勵更能讓他有成就感。

我也是剛開始嘗試，感覺和孩子的關(guān)系都更融洽了。教育孩子真的是個需要不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整的過程，希望這些小方法也能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。