我已經(jīng)不記得第一次看到“難得糊涂”這四個(gè)字的時(shí)候是多大年紀(jì)了。我只記得應(yīng)該是在一部老電影里面（我猜是老版的電影《燕子李三》）看到一副匾額上面寫著這四個(gè)大字。
那時(shí)候太小，我的第一反應(yīng)就是，糊涂有啥難的？傻乎乎的不就好了？
但是心里又隱隱約約覺(jué)得可能沒(méi)有那么簡(jiǎn)單——不然人家怎么會(huì)鄭而重之的寫在匾額上面，電影里好像還把這“難得糊涂”說(shuō)成了一種好像很高境界的感覺(jué)？
這么些年過(guò)去了，其實(shí)也沒(méi)有很認(rèn)真的思考過(guò)這四個(gè)字的真正含義。即便間或有些瞬間想起來(lái)了，也是簡(jiǎn)單的把難得糊涂理解為裝糊涂或者和稀泥之類的感覺(jué)，心中很是不屑。于是就這樣放下了。
回首那么多年的人生，從出生開(kāi)始，聰明的小孩總是會(huì)得到大人們更多的夸獎(jiǎng)。上了學(xué)后，老師也更喜歡聰明的學(xué)生。即便是犯錯(cuò)的時(shí)候，也希望錯(cuò)的明明白白。
后來(lái)上了大學(xué)，學(xué)了心理學(xué)。心理學(xué)里更是強(qiáng)調(diào)要時(shí)時(shí)覺(jué)察自己，不能含混不清，甚至連情緒都要有清楚的覺(jué)察與分層。
所以一直以來(lái)，我似乎在任何情況下都在提醒自己要覺(jué)察，要清醒。
這樣做的好處是，我經(jīng)常會(huì)覺(jué)得自己比別人聰明。比如剛進(jìn)入社會(huì)找工作時(shí)遇到了傳銷組織，我因?yàn)槎嗄甑男睦韺W(xué)的學(xué)習(xí)，能夠很清楚的看到他們是怎么對(duì)人進(jìn)行洗腦的。而我就可以不被他們蠱惑，而誤入歧途。
但是與此同時(shí)，這種時(shí)時(shí)刻刻要求自己保持覺(jué)察和清醒的狀態(tài)有時(shí)候也會(huì)帶來(lái)很多不好的現(xiàn)象。最突出的其實(shí)就是對(duì)于事、物、情難以做到全身心的投入。
具體來(lái)說(shuō)，就是當(dāng)工作時(shí)領(lǐng)導(dǎo)給大家畫(huà)藍(lán)圖的時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得又是在畫(huà)餅，我不用當(dāng)真。因?yàn)椴划?dāng)真，自然也提不起太多的干勁去配合公司完成相應(yīng)的業(yè)績(jī)。于是變相的驗(yàn)證了我自己心中認(rèn)為的，公司領(lǐng)導(dǎo)只是在“畫(huà)餅”的判斷。
再比如去參加學(xué)習(xí)時(shí)，總是帶著傾向于去觀察老師理論中的不足和疏漏。當(dāng)老師帶領(lǐng)活動(dòng)的時(shí)候也盡量不參加。因?yàn)橛X(jué)得我才不會(huì)“上你的當(dāng)”，上去活動(dòng)了不就是等于被你“催眠”了嗎？我可知道你們的套路！可是我卻忘了，在拒絕“上當(dāng)”的同時(shí)，我也拒絕了“體驗(yàn)”。
更有甚者，在感情中也很容易因?yàn)橐３炙^的“覺(jué)察”與“清醒”，常常因?yàn)殡p方的一次沖突，然后“覺(jué)察”到自己的情緒是跟哪個(gè)情結(jié)有關(guān)？對(duì)方的情緒又是跟哪個(gè)情結(jié)有關(guān)？然后重點(diǎn)就放在了如何解開(kāi)彼此情結(jié)身上去了。甚至還美其名曰，我們處理情結(jié)問(wèn)題是在治本，這是我的覺(jué)察??！可是情結(jié)哪有那么容易解開(kāi)？于是感到無(wú)能為力，進(jìn)而覺(jué)得也許分開(kāi)是對(duì)雙方都好的事情。
這是情侶間該做的事情嗎？
在我活得越來(lái)越“清醒”的時(shí)候，我卻覺(jué)得我生活得越來(lái)越痛苦——事業(yè)不順利，感情不得意，怎會(huì)不痛苦？
帶著這樣的疑惑，我也曾找過(guò)自己信任的老師去請(qǐng)教：“佛洛依德不是說(shuō)過(guò)，當(dāng)我們看到自己的情結(jié)所在，我們就不會(huì)被這個(gè)情結(jié)所困擾了嗎？為什么我現(xiàn)在知道我是被什么情結(jié)控制著，但是依然還是會(huì)被影響呢？”
老師說(shuō)：“因?yàn)槟悻F(xiàn)在的知道，不是真的知道?！?/p>
于是我糊涂了：“我是真的知道啊！不就是什么什么情結(jié)嗎？”
老師依然很堅(jiān)定的說(shuō)：“不，你不知道?！?/p>
這下是真糊涂了！
人生中難得的糊涂了一次！
這就是我想說(shuō)的難得糊涂嗎？
并不是的。
我真正想說(shuō)的是，在那么“清醒”的人生中，就在最近，有那么一次。我失去了我所謂的“覺(jué)察”，我甚至不記得當(dāng)時(shí)的感覺(jué)是什么樣的感覺(jué)。我唯一記得的就是當(dāng)時(shí)的事情發(fā)生過(guò)后感覺(jué)，是一種久違的通透的感覺(jué)。這種感覺(jué)我很想用酣暢淋漓來(lái)表達(dá)，但是又覺(jué)得這個(gè)詞匯會(huì)讓大家誤會(huì)成一種如黃河決堤一樣的那種爆發(fā)。
我找不到一個(gè)準(zhǔn)確的詞匯來(lái)描述那種感覺(jué)。
可能更像是山澗的小溪，河道不寬，卻也不窄。水流很急，卻只讓人覺(jué)得歡快。沿途也會(huì)偶有一兩個(gè)石塊阻住水流的方向，卻反而更增加了旅途的樂(lè)趣。
如果放在以前，參加類似的活動(dòng)，我會(huì)時(shí)刻提醒自己去覺(jué)察自己當(dāng)下的感受。但是每次這樣做的時(shí)候，其實(shí)往往不只是“覺(jué)察”本身而已。更容易發(fā)生的事情是自己會(huì)被這種所謂的“覺(jué)察”帶進(jìn)一種情緒里，一種狀態(tài)里，而沉溺其中不能自拔。
而這一次，我似乎沒(méi)有那么強(qiáng)的“覺(jué)察”了。在事后分享的時(shí)候，我唯一記得的感受就是，我其實(shí)還是很緊張的，也會(huì)有不自然的時(shí)候。但是這些感覺(jué)就像剛才說(shuō)的溪流中的小石塊，不但不會(huì)影響水流的歡快，反而更增添了一種“文似看山不喜平”的美感。
這一刻我必須得承認(rèn)我是“糊涂”的！
但是很奇怪的是，我不再因?yàn)檫@種糊涂而責(zé)怪自己。相反得到了一種久違的喜悅——就像小時(shí)候玩童年游戲的那種忘我的感覺(jué)——因?yàn)椤昂俊倍?，因?yàn)橥叶度?，因?yàn)橥度攵玫搅擞螒虮旧碜畲蟮目鞓?lè)！
在這樣的“糊涂”中，我感受到了一種“允許”、一種“接納”。
這感覺(jué)就好像是我以前一直認(rèn)為只有“覺(jué)察”的、“清醒”的孩子，才是可愛(ài)的，才是好的。于是拼命扮演著這樣的角色。但是，現(xiàn)在那個(gè)不那么覺(jué)察、不那么清醒的孩子終于被允許出來(lái)了——原來(lái)這樣的我，也很可愛(ài)！
于是我突然意識(shí)到，也許真正的“難得糊涂”并不是裝糊涂，更不是和稀泥！
它是一種允許，允許這個(gè)人、這件事有另一種可能的方式存在或者發(fā)生，盡管不一定符合傳統(tǒng)意義的美，但是一樣可以有他自己獨(dú)特的魅力。
說(shuō)到這里，我想起我的來(lái)訪者跟我提到的一件事情。他說(shuō)有一次他的朋友跟他吐槽說(shuō)，工作上的事情很煩人。自己好不容易翹班去逛街，結(jié)果工作上的事情還一直找他。他很生氣。
我的來(lái)訪者告訴我，如果是以前，他肯定會(huì)告訴自己朋友說(shuō)，朋友不該翹班。因?yàn)槁N班別人找你也是應(yīng)該的。
但是他現(xiàn)在不會(huì)了，他現(xiàn)在會(huì)順著朋友說(shuō)，是啊，遇到這種事情真是很討厭啊。
于是他們關(guān)系更好了。
我的來(lái)訪者告訴我說(shuō)，原來(lái)不用事事都那么是非分明的。他這樣做的時(shí)候其實(shí)也不是為了讓彼此關(guān)系更好而故意委屈自己去做這樣的回應(yīng)。他只是突然意識(shí)到，他的朋友其實(shí)只是想要得到一些理解和支持而已。作為朋友他也愿意給出這樣的理解和支持。
至于這件事情本身對(duì)與不對(duì)，難道他的這個(gè)朋友自己不知道嗎？
在這個(gè)故事里，“難得糊涂”還表現(xiàn)了另外的一個(gè)內(nèi)涵，就是“信任”——信任每一個(gè)生命都有能力對(duì)自己負(fù)責(zé)。
我的來(lái)訪者就開(kāi)始在這種別人看來(lái)的“糊涂”里面既允許了他的朋友去真誠(chéng)表達(dá)自己的內(nèi)心感受，同時(shí)也信任自己的朋友能夠在未來(lái)作出正確的選擇與判斷。
這才是他們關(guān)系變得更好的原因。因?yàn)樗呐笥言谒@里感受到了允許和信任。
正所謂“水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒”，這種“難得”的“糊涂”雖然看起來(lái)可能不那么“清澈”，不那么“覺(jué)察”，但是卻讓我們更像一個(gè)人，擁有一個(gè)更鮮活的人生！
這樣的“糊涂”難道不難得嗎？
