容易沉迷游戲的四類孩子

1、同伴共同語言：周圍的同伴都在玩，不玩的話沒有共同話題，不想被孤立。

2、缺乏興趣愛好：沒有精神糧食，打發(fā)無聊時間。

3、家庭環(huán)境影響：父母沉迷游戲，有樣學(xué)樣。

4、缺乏關(guān)心關(guān)注：父母工作較忙，交流時間較少，性格內(nèi)向，成績也一般，在學(xué)校容易被老師同學(xué)忽略。

游戲比父母更了解孩子

首先得說個現(xiàn)實，商業(yè)化的網(wǎng)絡(luò)游戲，沒有一個不是為讓玩家沉迷所設(shè)計的。

游戲本身就是一個人性化弱點的集合產(chǎn)物

為了讓玩家沉迷，游戲開發(fā)商會花費大量的時間、精力、人力、財力去琢磨人性的問題，在游戲中把人們想要但是得不到的東西，呈現(xiàn)出來表達(dá)出來，以此來達(dá)到讓玩家沉迷的目的。??

這里我們不談道德，不說游戲開發(fā)商的動機(jī)目的，是否有違人性，畢竟他們的目的是想要賺錢，否則干嘛要開發(fā)游戲呢，所以他們做的功課比我們做父母的要深入的多。

他們是百人甚至千人團(tuán)隊，而我們只是一個父親和一個母親，充其量再加學(xué)校的老師。這根本不是一個維度的對抗，所以這也是大多數(shù)父母面對孩子沉迷游戲感到無奈、束手無策的原因。

通過大數(shù)據(jù)的分析，游戲一定比父母更加了解我們的孩子，他們知道我們的孩子想要什么，也知道他愿意為此付出些什么。

不要說孩子本身的自控能力就不如成年人，有些自控能力相對弱一些的成年人，也深陷于此。

所以游戲開發(fā)商針對的是所有的人群，而并不是可以針對孩子，只不過在這樣的大環(huán)境下，我們的孩子更加容易著道。

游戲到底有什么魔力？

1、刺激的感官體驗讓人沉迷

單純的感官刺激游戲，并不容易讓人長時間沉迷，重復(fù)體驗很容易讓人產(chǎn)生麻痹的感覺，當(dāng)感官不再受到刺激，或者刺激度逐漸降低，玩家自然就會從沉迷中解脫出來。

2、讓人無法自拔的內(nèi)心填補

游戲開發(fā)商在游戲中增加了各種關(guān)卡，通過各種形式，來彌補人們在現(xiàn)實生活當(dāng)中的缺失，從而達(dá)到讓玩家沉迷游戲的目的。比如說認(rèn)同感，成就感，歸屬感，自主感，等等。

3、具有強(qiáng)大殺傷力的極致鼓勵

這一點，恰恰是很多父母所缺少的。

舉個例子來說，很多父母面對孩子打游戲影響了學(xué)習(xí)之后采取的政策是什么？

禁止！沒收孩子的手機(jī)，電腦，iPad，對不對？

那么我們再來舉一個例子，你上班的時候在發(fā)朋友圈，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為你利用工作時間娛樂，影響工作了，于是強(qiáng)行沒收了你的手機(jī)。

請問這個時候你是什么感受？你會不會反抗？會不會和領(lǐng)導(dǎo)吵起來？有什么權(quán)利收走我的手機(jī)？你憑什么說發(fā)朋友圈影響工作了呢？

那么，我們再來想想，我們沒收孩子手機(jī)禁止孩子游戲的時候，孩子的感受是什么？你拿走了我的東西，你用你的權(quán)威，拿走了我的東西，并且我無力反抗。

不要說什么我們是為孩子好，讓他專注學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)也為我們好呢，讓我們專注工作！

來看看游戲是怎么做的？

我們在游戲里打boss的時候，挑戰(zhàn)失敗的時候，游戲會給我們幾條能夠有效提升戰(zhàn)斗力的建議，鼓勵我們強(qiáng)大之后再來挑戰(zhàn)。

游戲不會因為我們沒有打贏boss，挑戰(zhàn)失敗而沒收我們的裝備，沒收我們倉庫里的東西。

更不會因此我就不能繼續(xù)玩了，游戲很清楚的知道，在我們戰(zhàn)敗的時候已經(jīng)非常有沮喪，充滿挫敗感了，這個時候我們需要的是鼓勵和有實效的建議。

所以，即使一次一次挑戰(zhàn)失敗，玩家還是會愿意去提升自己，然后再戰(zhàn)。經(jīng)過一次又一次反復(fù)提升自己的戰(zhàn)斗力，最終戰(zhàn)勝boss，取得勝利。

看到了嗎？游戲就是這樣一步一步抓住玩家的心的！

誰都不愿意被強(qiáng)勢欺凌，如果在游戲里戰(zhàn)敗了會丟裝備，丟金幣，丟倉庫里的東西，那么這個游戲一定不能吸引玩家繼續(xù)玩下去。

我們想想，自己反復(fù)受到一種懲罰，會不會覺得這個事情可能不適合自己？想要逃到一個天天夸他很厲害的舒適區(qū)去呢？

想要讓孩子離開游戲，我們必須先搞清楚，游戲通過什么形式抓住了孩子的心？這些形式我們作為家長，作為父母，是不是可以借鑒，可以利用，可以模仿？

單純的禁止，并不能有效的解決問題。更直白的說，這只是趨于最小阻力原則的一種逃避的行為，父母逃避在孩子教育問題上，自己需要提升，需要進(jìn)階，需要成長的過程。

填補孩子內(nèi)心缺失的部分

雖然說游戲會讓人沉迷，會讓孩子無法自拔，這讓很多父母感覺到很無奈，很頭疼，很束手無策。

但是我們不可否認(rèn)，游戲還是有它很重要的價值在存的，比如我之前文章提到過的，游戲?qū)⒆觿?chuàng)造力、智力，都有非常積極的影響。

同時游戲中的確有很多地方，是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去借鑒的。

作為父母、老師，我們要認(rèn)清游戲和學(xué)習(xí)的關(guān)系，學(xué)習(xí)和游戲不是一對矛盾體，也不沖突。

因為一些普遍現(xiàn)象，強(qiáng)行建立因果關(guān)系是不對的。

孩子不愛學(xué)習(xí)，并不是因為游戲，就算沒有游戲，還有動畫片，電視劇，小說書等等。

同樣，我們也必須明確：

不玩游戲≠愛學(xué)習(xí)≠學(xué)習(xí)好

想要讓孩子從游戲中解脫出來，解救出來，必須了解自己的孩子究竟是為了什么沉迷在游戲中，他在游戲中獲得了哪些他想要，但是在現(xiàn)實中沒有得到滿足？

找到原因，找到孩子內(nèi)心缺失的部分，填補它。

當(dāng)他的需求在現(xiàn)實生活當(dāng)中也能得到滿足時，游戲?qū)λ奈ψ匀痪蜁档?，這樣才能真正地把孩子從游戲當(dāng)中解救出來。

在孩子內(nèi)心圓滿的基礎(chǔ)上，我們才能進(jìn)一步去引導(dǎo)孩子，讓孩子愛上學(xué)習(xí)。

寫在最后

依然是那句話，教育孩子的王道是執(zhí)著地栽培自己。

我們可以把從游戲中解救孩子當(dāng)做是人生游戲當(dāng)中的一個關(guān)卡，孩子是我們成長路上同行的戰(zhàn)友。在我們共同對抗boss的時候，不幸被boss抓去。

我們要想盡各種辦法，提升自己的戰(zhàn)斗力，合理分配自己的屬性點，在一次又一次的失敗，提升，再失敗，再提升的過程中，不斷和boss對抗，最終救回被boss抓去的隊友！!