圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
今天的繪本演繹特別成功。
哈哈哈！
本來(lái)準(zhǔn)備跟孩子們分享我是一只小兔子這本書(shū)，但是這本書(shū)挺難準(zhǔn)備的，教案想了很多版本都不滿意，結(jié)果，早上Emily一句話點(diǎn)醒了我，其實(shí)不應(yīng)該選太難的繪本，繪本不是英文教學(xué)，沒(méi)必要用太難的課程，讓孩子們當(dāng)作學(xué)習(xí)英文，而應(yīng)該把這個(gè)當(dāng)做一種鞏固，一種分享。
所以今天的主題臨時(shí)改成shapes。這是三歲小朋友都hold的住的主題。
今天整體流程特別順暢，孩子們非常開(kāi)心也很配合，課堂效果好，爸媽也happy。我要是家長(zhǎng)我都要買(mǎi)課了。
我老公非常支持我做繪本講師這件事，我們以后可能會(huì)長(zhǎng)期組織這樣的活動(dòng)，非常非常開(kāi)心，為了自己的孩子和我的community。我報(bào)班時(shí)候的小心愿居然這么快完成了。非常開(kāi)心。
希望下次的繪本分享會(huì)越來(lái)越好吧。
