堅持閱讀

今天開會,丁校長在臺上問:調(diào)查一下這學期看過5本書以上的老師請舉手。我毫不猶豫地舉了。因為這學期有意識的在班級群里做榜樣,每看完一本就像家長匯報一本,除了發(fā)上書本的照片,有時還附上自己的閱讀小記。到今天為止,已經(jīng)第19本了,還不包括自己隨便亂翻,沒有看完的那些書。

校長說:你不用舉手,我就知道你一定超過5本。(聽到這句不知道是感動還是慚愧。感謝信任[玫瑰])

環(huán)顧四周,別的老師沒舉手。有的一定是太謙虛。有的可能真的沒時間看。也許有的在開小差。曉靜后來跟我說,她看了9本,可是她沒舉手。我們的主任胡老師一定看了不止5本,因為我在家長群發(fā)圖書的時候,他有時候也發(fā)。我們一起帶頭引領家長閱讀。但他也沒有舉。

反正也不管了,也不知道他們謙虛啥。我也是實事求是。并且默默鼓勵自己堅持下去,更高效,更高質(zhì)地閱讀。

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