我這個(gè)母親表現(xiàn)不怎么樣。
理由二，為孩子付出的少。
金錢(qián)方面付出的少。我本來(lái)就是勤儉節(jié)約的人，性格使然，對(duì)孩子也不會(huì)大方。很少買(mǎi)零食給孩子吃，美其名曰為零食不衛(wèi)生；玩具很少買(mǎi)，原因是我可以帶孩子創(chuàng)造更好的玩樂(lè)空間；服裝買(mǎi)的少，一方面是撿好朋友孩子的穿，另一方面我的觀念是男孩子穿衣不需要多，穿壞一件買(mǎi)一件。還有買(mǎi)多了 柜子里放不下（這是心理學(xué)上的合理化防御機(jī)制，我是多么的摳門(mén)呀）。學(xué)習(xí)用品買(mǎi)的也少，我可以搜索到免費(fèi)的資料；孩子在kindle上看書(shū)，我不給他買(mǎi)電子書(shū)，搜索了很多古典文學(xué)，費(fèi)事吧啦地傳上去孩子卻不愛(ài)看。外公、父親、母親一家人全是省吃?xún)€用，即使生活富裕了，我也不能花錢(qián)如流水，哪怕是滿(mǎn)足孩子的欲望。原諒我這種行為模式吧。好在孩子有個(gè)花錢(qián)不眨眼的父親，全部彌補(bǔ)了我不舍得付出金錢(qián)的不足。
時(shí)間方面付出的少。合理化借口是我要努力做好工作，確實(shí)是把工作搞好我才會(huì)心安，對(duì)孩子，卻沒(méi)有對(duì)待工作這么上心。當(dāng)不工作時(shí)，又要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)以自我提升，還是不愿陪孩子。孩子在3歲開(kāi)始獨(dú)立看書(shū)，我省去了陪孩子讀書(shū)的時(shí)間耗費(fèi)，也使我越來(lái)越懶，沒(méi)有給孩子讀書(shū)，沒(méi)有講故事。具體理由是孩子要獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，不能依賴(lài)家長(zhǎng)。后來(lái)偶然卻發(fā)現(xiàn)孩子有一些形近字是認(rèn)錯(cuò)的，寫(xiě)字比較潦草，看書(shū)不會(huì)精讀……這都是我忽視孩子的自然后果。
耐心的行為指導(dǎo)付出少。上小學(xué)后，不知怎么地，我變得指責(zé)多，指導(dǎo)少。很多事情直接要求，而不管孩子會(huì)不會(huì)，或者是一下子就把孩子當(dāng)大人看，認(rèn)為應(yīng)該能做好。剛開(kāi)始學(xué)拼音，居然學(xué)不懂，我教了幾遍，還是不懂，就接受不了。幼兒階段孩子確實(shí)比較優(yōu)秀，小學(xué)學(xué)習(xí)上，是我對(duì)孩子的期待提高了！一切都在這個(gè)不好的媽媽。

雖然這個(gè)反思又是負(fù)面的，似乎我的心態(tài)是父母的，只能看到不足。但是這個(gè)不足會(huì)讓我看清自己。自知者明，我會(huì)越來(lái)越好，加油！