1.簡(jiǎn)介
在知識(shí)搜索即得的信息時(shí)代，我們還需要學(xué)這么多知識(shí)嗎？
掌握學(xué)習(xí)方法，比掌握知識(shí)本身更重要嗎？
廣泛涉獵各種知識(shí)，還是精通一門(mén)專(zhuān)業(yè)對(duì)人生發(fā)展更有利？
知識(shí)付費(fèi)產(chǎn)品滿天飛的當(dāng)下，什么知識(shí)才是值得學(xué)的？
美國(guó)超級(jí)暢銷(xiāo)書(shū)作家威廉·龐德斯通，在《知識(shí)大遷移》中對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)解答，并通過(guò)三個(gè)部分解讀信息時(shí)代的致勝關(guān)鍵！首先，作者剖析了在信息爆炸時(shí)代，人們?yōu)槭裁醋兊迷絹?lái)越無(wú)知，還意識(shí)不到自己的無(wú)知；其次，通過(guò)覆蓋全美的調(diào)查和研究，以大數(shù)據(jù)的形式揭示了知識(shí)與收入之間的關(guān)系，告訴大家學(xué)習(xí)哪些知識(shí)可以更富有、更幸福；最后，作者告訴我們，如何利用現(xiàn)有的媒體、網(wǎng)絡(luò)等資源，在移動(dòng)知識(shí)時(shí)代成為真正的贏家。
“百度百科”不是學(xué)習(xí)的結(jié)果，而是學(xué)習(xí)的方式，存在云端的知識(shí)也不是你的知識(shí)。想要獲取成功，不妨翻開(kāi)這本書(shū)，轉(zhuǎn)變你的認(rèn)知，投入新的學(xué)習(xí)吧！
2.作者
威廉·龐德斯通，美國(guó)超級(jí)暢銷(xiāo)書(shū)作家，已出版《剪刀石頭布》《誰(shuí)是谷歌想要的人才？》《無(wú)價(jià)》等14部暢銷(xiāo)書(shū)，兩次獲得“普利策獎(jiǎng)”提名。《哈佛商業(yè)評(píng)論》《紐約時(shí)報(bào)》《哈珀斯》《時(shí)尚先生》等世界知名雜志長(zhǎng)期撰稿人；《秀》《大衛(wèi)·萊特曼深夜秀》《CBS早間新聞》等世界知名電視、電臺(tái)節(jié)目的?？?；也是ABC電視臺(tái)兩檔黃金節(jié)目作家兼聯(lián)合制片人。
3.問(wèn)題?
在信息爆炸時(shí)代，如何利用現(xiàn)有媒體資源，成為新時(shí)代贏家？
4.信息爆炸時(shí)代，人為什么越來(lái)越無(wú)知？
達(dá)克效應(yīng)：
學(xué)習(xí)者必須掌握足夠多的事實(shí)，才能對(duì)自己掌握的知識(shí)及其欠缺部分心中有數(shù)。而認(rèn)識(shí)不到自己無(wú)知的現(xiàn)象被命名為“鄧寧-克魯格效應(yīng)”，簡(jiǎn)稱(chēng)“達(dá)克效應(yīng)”。
大家都不假思索，認(rèn)為游客需要更詳細(xì)的指示。游客與當(dāng)?shù)厝酥g缺乏共同的參照點(diǎn)。說(shuō)明共同的文化參照點(diǎn)能夠提高溝通的便利性和豐富性，對(duì)所有人都有好處。
理性無(wú)知：只學(xué)習(xí)當(dāng)下用得上的知識(shí)。
谷歌效應(yīng)：大腦覺(jué)得可以在網(wǎng)上輕松搜索到的信息，就不會(huì)再記憶，選擇了遺忘。
缺乏知識(shí)會(huì)扭曲人們構(gòu)建世界的心智地圖。這些曲解會(huì)影響到人們?cè)谒饺祟I(lǐng)域和公眾領(lǐng)域的選擇、行為和觀點(diǎn)。知識(shí)與明智決策之間存在相關(guān)性。
如果太多人有著相同的扭曲的心智地圖，公眾就沒(méi)那么智慧了。
事實(shí)之間的關(guān)聯(lián)同樣重要，甚至更為重要。
五分之一法則：無(wú)論什么，總有1/5的人會(huì)相信。
5.哪些知識(shí)讓你更富有，更幸福？
錢(qián)也許真的沒(méi)法買(mǎi)到幸福，但無(wú)知卻經(jīng)常導(dǎo)致不幸。
事實(shí)性知識(shí)與收入水平之間的關(guān)系有一個(gè)明顯的解釋變量：教育。是知識(shí)水平，而不是教育水平或年齡，導(dǎo)致了很大的收入差異。
相關(guān)性≠因果關(guān)系
專(zhuān)家的知識(shí)儲(chǔ)備，使他們看到了其他人忽視的類(lèi)比，能夠?yàn)閱?wèn)題擬定創(chuàng)造性的解決方案。
無(wú)知是全球性的。
為什么發(fā)音這么重要，拼寫(xiě)卻沒(méi)關(guān)系呢？正確的發(fā)音是他人判斷當(dāng)事人是否受過(guò)良好教育的一種手段，你知道些什么不重要，但讓別人知道你受過(guò)教育很重要。
有知識(shí)才有信仰。
金融知識(shí)比較豐富的人比知識(shí)少的人更懂得合理地儲(chǔ)蓄和投資。
雖然我們的社會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)的是專(zhuān)家，而非通才。但是，常識(shí)性事實(shí)知識(shí)預(yù)測(cè)收入水平的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)受教育程度。
在同等教育程度下，高收入人群比低收入人群多了解哪些知識(shí)？答案也許是：功夫在課本之外。我們把關(guān)注度投向何方，我們就會(huì)成為什么樣的人”。
高手有更好的直覺(jué)。他們花費(fèi)更多時(shí)間分析有希望的步法，對(duì)糟糕的步法不怎么花時(shí)間分析。初學(xué)者做的正與此相反。卓越棋手的思路有更高效的代碼，而非更快速的處理器。通過(guò)識(shí)別熟悉的模式，我們理解了一個(gè)復(fù)雜的整體。
但奠定基礎(chǔ)的是記憶力：要是棋手總不停地回看棋盤(pán)，回憶棋子原來(lái)的位置，就會(huì)嚴(yán)重妨礙對(duì)各種選項(xiàng)的權(quán)衡。
國(guó)際象棋大師們通過(guò)學(xué)習(xí)許多“事實(shí)”，將這些事實(shí)整體拼合起來(lái)，最終獲得某種直覺(jué)。學(xué)習(xí)事實(shí)是我們建立直覺(jué)的一種方式，事實(shí)也是所謂技術(shù)和天賦的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)提高的認(rèn)知能力，在幾乎所有任務(wù)中都可以用到。學(xué)習(xí)使大腦的功能更優(yōu)越，優(yōu)越的大腦功能會(huì)帶來(lái)更高的收入。
6.在無(wú)知的世界，如何成為贏家？
針對(duì)無(wú)知，量體裁衣。比如閱讀說(shuō)明書(shū)，上網(wǎng)搜索特定信息。
對(duì)網(wǎng)上信息要持懷疑態(tài)度，還要放到語(yǔ)境里，結(jié)合上下文理解。
不用定制電臺(tái)的信息，而要自己為自己定制，比如改變?yōu)g覽器喜好，設(shè)置直通標(biāo)簽。盡量減少信息的攝入。
個(gè)人獲取信息的來(lái)源不要過(guò)于單一，不要看太多新聞或其他類(lèi)型的電視節(jié)目。
信息多造成觀念分歧，這時(shí)要協(xié)商性解決。
廣博>精專(zhuān)
我們的生活就是由一連串微小的決定組成的。擁有廣博知識(shí)的人不太可能因?yàn)檩p忽而做出糟糕的決定，因?yàn)樗麄兏瞄L(zhǎng)清晰地表達(dá)自己的無(wú)知。
有一樣?xùn)|西你沒(méi)法上谷歌搜索，那就是你不知道自己應(yīng)該搜索什么。
知識(shí)有紅利：各類(lèi)知識(shí)都與我們?nèi)松嘘P(guān)系。
這世界上有很多事物在無(wú)形之中抬高了社會(huì)的“求知門(mén)檻”：比如讓人看不懂的圖標(biāo)、復(fù)雜的合同單、說(shuō)明書(shū)等等，這都是可以人為避免的問(wèn)題。
終身學(xué)習(xí)，多去獲取不同類(lèi)型的知識(shí)，不僅是我們獲取財(cái)富與健康的手段，這種行為本身還塑造了我們的直覺(jué)和想象力。
已知的事實(shí)是連接不同個(gè)體、文化和意識(shí)形態(tài)的共同參考點(diǎn)，是我們產(chǎn)生觀點(diǎn)甚至夢(mèng)想的基礎(chǔ)，也讓我們變得更加睿智，更加謙遜，知道自己如何還能變得更好、更加強(qiáng)大。
【我思】
終身學(xué)習(xí)，多積累不同類(lèi)型的事實(shí)性知識(shí)→記憶→知識(shí)聯(lián)系→打造綜合思維模型，形成直覺(jué)→創(chuàng)造性解決問(wèn)題+1-2門(mén)精專(zhuān)
（基礎(chǔ)常識(shí)知識(shí)+思維方式+搜索技能）
