這是一間撤除了桌椅的教室，空地上擺著兩臺體能測試器。每臺機器前都有孩子們正在進行測試，這些孩子基本上都處于四到五階的水平。
站在隊伍中，翼燃不禁想起出發(fā)前的事情。依然是在那棵大樹下，院長爺爺將自己一直在讀的那本書交給他，對他說：“小燃，莫斯招生的基礎條件是達到四階，可你現(xiàn)在只有三階。這本書你交給莫斯的校長莫德，他會為你安排一切的?！?br>
“不，院長爺爺，我知道這本書對您有特殊的意義，我不能帶走它，我還可以選擇體能增強劑?！?br>
“體能增強劑，你要知道使用藥劑是將潛能突然激發(fā)出來，不僅過程痛苦，還會導致你下一次進階的延后?！?br>
“院長爺爺，這是我的選擇。”
最終院長爺爺還是同意了給他使用增強劑。他沒對院長爺爺說的是，他總是能在院長爺爺看自己的眼神中看到一種別樣的情緒，他讀不懂那是什么。但也正因為這樣，他不想再讓老人替他忙碌太多，而且他也想通過入學測試，看看自己的綜合能力到底如何。
測試的速度很快，翼燃注意到一個帥氣的金發(fā)男孩兒竟然達到了八階，再升一階就可以進入地階了。眾所周知，那不是通過量的積累就可以實現(xiàn)的，而是需要質的突破。
翼燃的測試結果是，剛剛達到四階，能量還很不穩(wěn)定，算是險險過關。就正常水平而言，自然發(fā)展的話十歲的孩子一般都能達到四階，可他是在使用了體能增強劑的情況下才有此水平。
第三項又是一套測試題，但這次的題很奇怪，都是一些簡單的問答或規(guī)律推理。很有意思的題目，但翼燃不知道這項測試的目的是什么。憑感覺做完，得了180 分?？粗莻€ 180 他不由地呆了呆，又看了看題首那個滿分 100 分的標注，滿腦子的疑惑。正在他懷疑是智腦出了問題時，一名自稱蕭洛的老師過來，把他們帶到了一間類似實驗室的房子里。
一進門，入眼的是一臺由奇怪晶石制成的儀器。一個胖胖的小男孩正在進行測試，只見那個小男孩的右手平伸在身前，在儀器和他的手之間存在著一道彩虹。這彩虹與翼燃在市中心能源塔那里見到的有些相似，但要小很多，也沒有那些彩虹的溫潤感，甚至有些刺眼。而儀器顯示屏上的數(shù)字正不斷變化，那個數(shù)字最終定格在了 105 上，這時那道小小的彩虹也消失不見了。
那個孩子看到這個數(shù)字顯得很高興，應該是個不錯的成績。 蕭洛老師見他們滿臉好奇， 輕聲解釋道： “那個孩子應該是具有光能操控能力，光操控者將光能壓縮并重新排列就可以制造出那樣的彩虹。現(xiàn)在這個孩子操控的是水能。”
只見此時進行測試的已經(jīng)是一個有著淡紫色頭發(fā)的小女孩了，那小女孩身前停著一個個水泡，不是很大，但翼燃發(fā)現(xiàn)這些水泡正在融合，更確切地說是在互相吞噬。當還剩下五個的時候，儀器發(fā)出一股能量將它們吸引了過去，然后隨著水泡逐漸消失顯示屏上的數(shù)字逐漸增加，最終停在了 90 上。
老師繼續(xù)解釋： “超過一百在你們這個年齡已經(jīng)很高了， 但那個彩虹的制造還是有些取巧，那不是他這個實力能夠做出的，真正實力夠了做出的彩虹是極具攻擊性的，他這個只是好看而已。 ”
小女孩離開測試場地的時候一臉的不開心，還瞪了一眼那個笑嘻嘻的胖男孩，嘴里輕聲嘀咕： “哼，強那十幾點有什么好高興地。 ” 其實那不是十幾點的問題，一百是一個界，男孩也是也是運氣好才突破了這個界。男孩看著女孩的表情，臉上的笑也變成了苦笑。
蕭洛老師帶他們走到測試儀前繼續(xù)說道：“這臺儀器以蒙貝卡晶石為核心，可以通過能量轉化測出控能及精神力大小。蒙貝卡晶石是人類一次外太空探險時發(fā)現(xiàn)的，得到那塊原始晶石的代價是一艘 B 級飛船和 10 名地階三級、一名天階一級的戰(zhàn)士，還有一名操控者。因為那搜被毀的 B 級飛船名為“蒙貝卡” ，所以晶石也就以此命名。這塊晶石被帶回后，人們發(fā)現(xiàn)它能吸收各種可操控能量，后來根據(jù)這種特性研制成了眼前這臺測試儀。這種儀器除了軍方就只有各級戰(zhàn)斗學院才有，而這項測試也是戰(zhàn)斗學院每年測試的的重點?！?br>
介紹完畢，蕭洛老師讓翼燃上前測試，走到測試儀前的翼燃茫然地看著儀器發(fā)起呆來，他發(fā)現(xiàn)自己不知道該怎么做。無奈只能轉頭去看測試器旁邊的老師： “我不知道怎么做?！?聞堰眾人都呆了一下， 呆過之后就都笑了起來。來這里參加測試的基本都具有操控能力，來之前也會接受一些這方面的訓練，院長知道翼燃能夠感知危險應該有很強的靈感度，卻忽略了教他怎么運用。
負責測試老師微微笑笑，對他說：“控制能量對著儀器釋放就可以了?！?br>
“可是，我不會控制能量啊?！币砣紳M臉的不解和無奈，靈感度怎么釋放，他想不出。
“那你的能力是什么？”那老師有些好奇，沒有一些能力的學生怎么會報能控班呢？
“我只是能感覺到些什么，例如危險。” 他說的平常，其他孩子聽得也平常，第六感比較敏銳的人都會有這些感覺，這又算什么？可聽在老師的耳朵里就不一樣了，感知危險，那不僅僅是第六感的問題，那是靈感度的表現(xiàn)。
一般第六感只是偶爾感知，但是靈感度強、能夠準確感知那就不一樣了。其實靈感度屬于精神系，精神力每一個人都有，一般就表現(xiàn)為第六感，但正因為每一個人都具有，所以特別強的反而格外的少。一旦達到一定強度形成特殊攻擊一般都會超越其他控制者。
“你注意去感知儀器中心的晶石就可以了。 ” 聞言，翼燃又呆了一下，他沒想到這樣就可以。 “恩，好的。 ” 答應一聲依言而做，卻沒有任何反應。正在大家準備再次發(fā)笑的時候，測試儀忽然發(fā)出了幽幽的光芒，各種顏色流水一般在儀器周圍旋轉著，美麗如夢幻。
