和學(xué)生約好每天入校的二十分鐘為“悅讀時(shí)間”，昨天被突如其來的暴雨沖走了，今天正式開始。

我準(zhǔn)時(shí)到教室，看到丘睿賢和黃松錄兩個(gè)孩子，已經(jīng)在看書了，我大聲地表揚(yáng)了他們。其他孩子一聽，趕緊把書拿出來，但是只有三分之一的孩子有課外書?；蛟S這個(gè)約定被昨天的雨水給沖走了吧（此處尬笑）

沒關(guān)系的，沒有課外書，課本也能用。孩子們拿出書，我也翻來我的書，播放音樂，在悠揚(yáng)的古琴聲中，靜靜看書。

有幾個(gè)“小調(diào)皮”，在竊竊私語，此時(shí)如果大吼一聲，“效果”必定很好，但就破壞了“悅讀”的初衷了，我便拿著書，默不作聲地走到他們身旁，靜靜地看書，他們主動(dòng)改正，加入“悅讀”隊(duì)伍中。

今日摘抄或心得：

母語教育是“根”的工程和“花”的事業(yè)，和孩子一起進(jìn)行母語閱讀，在誦讀經(jīng)典、閱讀名著的過程中，感悟語言文字的美，感悟幸福的生活。