堅(jiān)持分享第185天。

? ? ? ? 現(xiàn)在每到星期天已經(jīng)習(xí)慣了聽孩子們讀書，一到星期天班級(jí)群的刷新速度快上加快，發(fā)的都是孩子們讀書的小視頻。

? ? ? ? 記得剛開學(xué)不久，我和語(yǔ)文老師就發(fā)現(xiàn)班里有好幾個(gè)孩子認(rèn)不了幾個(gè)字，經(jīng)常課文不會(huì)讀，數(shù)學(xué)題不理解題意。更有甚者，計(jì)算下面各圖形的周長(zhǎng)，簡(jiǎn)短的一句話，讀不下來，問起緣由，原來只認(rèn)識(shí)一個(gè)下面的“下”。當(dāng)時(shí)我倆都震驚了，語(yǔ)文老師說：“這該怎么辦？”最后我倆商定先讓不認(rèn)字的幾個(gè)慢慢認(rèn)字，一天認(rèn)不了多就認(rèn)少，哪怕一節(jié)課別人學(xué)習(xí)新課，他們只認(rèn)這一課的課題或生字詞呢，認(rèn)一個(gè)是一個(gè)。就這樣從認(rèn)字開始，我們繼續(xù)著。后來語(yǔ)文老師規(guī)定每到周末孩子們要回家把在學(xué)校學(xué)的課文讀給家長(zhǎng)聽，并以視頻的形式發(fā)到班級(jí)群中，就這樣每到周末，班級(jí)群就熱鬧起來了。

? ? ? ? 記得上周語(yǔ)文老師上完課，直接跑到我辦公室激動(dòng)地對(duì)我說：“姐，你知道嘛，咱班的某某某今天居然把整篇課文都讀下來了！”我倆都高興不已，好似自己中了五百萬大獎(jiǎng)一樣。是啊，看到孩子們的進(jìn)步是老師最大的幸福！

? ? ? ? 積土成山，積水成淵，我們做不了轟轟烈烈的大事，就這樣從一點(diǎn)一滴的小事兒做起，滴水穿石，總有一天奇跡會(huì)出現(xiàn)！