子曰：“君子不可小知而可大愛也，小人不可大愛而可小知也?！?/p>

----孔子《論語·衛(wèi)靈公》

孔子說：“君子不一定能在小事上處處顯得完美但卻可以成就大事兒，普通人不一定能成就大事兒但是卻在小事兒上盡顯完美?！?/p>

今天我想繼續(xù)說說小知與大愛，給自己再梳理梳理。不做小事兒的意思不是說真的那些小事情不做了，我想應(yīng)該是不做與志向無關(guān)的事情。就像我們想要做好房產(chǎn)銷售，那就必須在那些瑣碎的小事兒上做好工作，想要當(dāng)好國家主席就要懂得理解人民，站在人民群眾中間，想要做好管理者就得真正理解每一個(gè)人，與大家溝通交流，這里的小知指的是與工作無關(guān)的事情，或者與理想相反的。而不是說在工作中的小事情不做了，比如我們做銷售的電話不打，不記錄客戶的溝通情況，拜訪客戶不勤快等等，這些都是懶惰，是好高騖遠(yuǎn)的表現(xiàn)。

我在想做一名合格的管理者的小知與大愛是什么？這里說的小知就好像是這個(gè)人很聰明，看上去光鮮亮麗，好像挺有面子一樣，不得罪任何人的樣子，實(shí)際上能力不突出，業(yè)績又不好。這和一個(gè)團(tuán)隊(duì)也是一樣的，看上去都挺和氣的，實(shí)際上都不團(tuán)結(jié)，各自都在維護(hù)自己個(gè)人的利益，哪里還有什么大愛之說？就像那些文人雅士，看上去很清高，他們往往只是和自己喜歡的人在一起喝酒聊天，其實(shí)就是小知。而毛主席這樣的格局就是能夠和不同類型的人民一起，也從來沒有聽到說只喜歡和誰喝酒，他對(duì)人民抱怨哪里不好的，就會(huì)去改變很多的生活情況，從而帶給人們一種信任與愛，哪怕是不同民族的也可以。這就是小知與大愛的區(qū)別吧。

昨天晚上參加了孩子的家長會(huì)，老師說家長們都非常焦慮，恨不得自己的孩子出來就是一個(gè)模板的，貼上標(biāo)簽“成績優(yōu)秀”。這樣就真的好嗎？一個(gè)課堂里所有人成績都優(yōu)秀，所有的人不用老師管都能認(rèn)真聽講，一句話不說，這樣不就是機(jī)器人了嗎？我覺得一味地讓孩子享受優(yōu)秀，或者從物質(zhì)上得到充分的滿足的家長，這都是小知，只是知道讓孩子舒服，過正常人的生活而已。這些所謂的舒服與優(yōu)秀恰恰就讓孩子成為了普通。優(yōu)秀的父母就會(huì)從他的人格上開始培養(yǎng)，培養(yǎng)不怕困難，不屈不饒的精神，培養(yǎng)困境中扭轉(zhuǎn)乾坤的能力，培養(yǎng)與人相處的能力，培養(yǎng)主動(dòng)溝通，掌控情緒的能力，培養(yǎng)高分低分都能擁有穩(wěn)定的情緒，積極向上的學(xué)習(xí)狀態(tài)，這些都是大愛。

包括我們成年人的世界也是如此，前天在普陀山的法語寺，凌晨4.30參加了寺院的早課，早上又與了性法師進(jìn)行了交流，我說了很多工作中遇到的困難的事情，他說：“困難才是菩薩愛你的表現(xiàn)，而真正成就我們的不一定是貴人，貴人是一部分，最重要的就是身邊的各種困難與小人，這些事與人能夠教會(huì)我們更多。如果我們學(xué)不會(huì)，那是我們自己沒有開悟?！彼裕覀兏鼞?yīng)該感謝身邊所有的人 ，就像稻盛和夫六項(xiàng)精進(jìn)里講的，活著就要感謝。如果能夠看見自己在困難里掙扎，還接納自己現(xiàn)在的狀態(tài)，并且繼續(xù)愿意朝著更好的方向前進(jìn)，那么或許這就是對(duì)自己的大愛。也就是說一個(gè)人從來沒有遇到什么困難的，衣食無憂的生活就是小知，而一直在挑戰(zhàn)生活，甚至主動(dòng)創(chuàng)造挑戰(zhàn)的人，用錢來給自己創(chuàng)造困難的，這是真正的大愛。對(duì)孩子，對(duì)企業(yè)，對(duì)自己都是如此！