? ? ? ? 跟崗實(shí)踐第一天，來(lái)到寶雞高新第一中學(xué)。這是一所寄宿制初中，民辦兼公辦，這種怪異的現(xiàn)象，在三秦大地屢見不鮮。

? ? ? ? 據(jù)校長(zhǎng)介紹，他們之所以決定辦成寄宿制學(xué)校，是為了將學(xué)生的課余時(shí)間盡可能地利用起來(lái)，最大限度地避免5+2=0的現(xiàn)象。學(xué)生早上6：40起床，在下午16：30結(jié)束國(guó)家規(guī)定的課程學(xué)習(xí)，然后就開始參加學(xué)校自己開發(fā)的校本課程的學(xué)習(xí)到18：00。19：00——19：30全校學(xué)生統(tǒng)一收看《新聞聯(lián)播》，結(jié)束后上晚自習(xí)到21：50，回宿舍后不允許學(xué)習(xí)，22：30熄燈休息。除了寄宿制之外，校長(zhǎng)引以為豪的是他們學(xué)校校本課程的開發(fā)、建設(shè)和實(shí)施，尤其是實(shí)施，用校長(zhǎng)自己的話說(shuō)，是“真做”，學(xué)生在寒暑假就在網(wǎng)上選課，到學(xué)期底結(jié)課時(shí)，要進(jìn)行形式多樣的總結(jié)測(cè)評(píng)。其次，對(duì)于學(xué)生的管理，校長(zhǎng)也頗為得意。比如，七年級(jí)新生入學(xué)，除了軍訓(xùn)外，還有一個(gè)月的“坐”，他戲稱之為“坐月子”。通過(guò)一個(gè)月對(duì)學(xué)生靜坐的訓(xùn)練，讓學(xué)生靜下來(lái)，明白學(xué)習(xí)是一件需要安心、靜心的事情，切不可浮躁。至于在靜坐的一個(gè)月，還有什么活動(dòng)，校長(zhǎng)也沒(méi)有過(guò)多地說(shuō)明。我想，不可能一個(gè)月的時(shí)間，讓學(xué)生從早坐到晚吧。

? ? ? ? 據(jù)培訓(xùn)學(xué)員中當(dāng)?shù)氐睦蠋熃榻B，這個(gè)學(xué)校的生源質(zhì)量并不好，建校五年來(lái)，已經(jīng)走出了兩屆畢業(yè)生，如果單從中考升學(xué)率來(lái)看的話，是一個(gè)相對(duì)薄弱的學(xué)校，就考入當(dāng)?shù)孛５膶W(xué)生數(shù)量來(lái)說(shuō)，還比不上他們邊遠(yuǎn)郊區(qū)的公辦學(xué)校。但是，我想到了另外一個(gè)問(wèn)題：既然如此，為什么今年他們學(xué)校的新生入學(xué)數(shù)量大幅度增加呢？家長(zhǎng)們到底看上了學(xué)校的什么？我想，是管理，是制度。任何一個(gè)學(xué)校，只要對(duì)學(xué)生的管理到位了，成績(jī)只是一個(gè)副產(chǎn)品，質(zhì)量是不會(huì)差的。我認(rèn)為，假以時(shí)日，這個(gè)學(xué)校的升學(xué)狀況定會(huì)有所改觀的，也就走上了良性循環(huán)的道路。

? ? ? ? 說(shuō)到此，我還想到一個(gè)話題。最近去了幾個(gè)新的學(xué)校，硬件設(shè)施都非常高大上，是標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化學(xué)校，但今天的吳校長(zhǎng)同樣提出了一個(gè)觀點(diǎn)：這些硬件并不重要，重要的是軟件，是內(nèi)涵。所以，在硬件設(shè)施改善之前，先練兵，讓自己強(qiáng)大起來(lái)，才能有實(shí)力用好高大上的硬件。