在現(xiàn)有的條件下，提升自己網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)是勢(shì)在必行。社會(huì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代教學(xué)已經(jīng)到來了，但是我們的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我個(gè)人覺得可以從以下幾方面來提高：
1.手機(jī)應(yīng)用軟件的使用，網(wǎng)絡(luò)安全。
2.課件的制作
3.視頻的剪輯
4.微課的錄制
5.如何利用網(wǎng)絡(luò)提升自己
6.通過哪些網(wǎng)絡(luò)渠道，可以去學(xué)習(xí)，去接觸外面的世界，更廣闊的世界。
但是，我們的學(xué)習(xí)，面臨很多的問題。
首先，我們通過互相學(xué)習(xí)，基本的課件制作都能很好的作用?？墒菍?duì)于微課的錄制，視頻的剪輯等則是一竅不通，幾乎我校沒有會(huì)的，想學(xué)，但不知道該像誰學(xué)習(xí)。其次是，我們現(xiàn)在的視覺世界很有限，很少接觸到外面的世界。及時(shí)自己從網(wǎng)絡(luò)接觸一點(diǎn)也是皮毛，看不懂，也做不了什么改變。想改變，也沒有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。這會(huì)好了，有了一個(gè)互加計(jì)劃，讓我們有了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。不單單是教育理念的提升，也教我們教學(xué)方法，還有最前沿的東西。只要有平臺(tái)，我們每一位教師都愿意去改變，去提升。“一個(gè)人的成長，從來不是一蹴而就的，也不是一帆風(fēng)順的，適應(yīng)這個(gè)時(shí)代，選擇，堅(jiān)持，改變，才會(huì)創(chuàng)造屬于自己的精彩世界。”
今天的感悟：
網(wǎng)絡(luò)，可以幫助村小教師成長，像王老師一樣成長為網(wǎng)絡(luò)教師到培訓(xùn)導(dǎo)師的成長。
互加網(wǎng)絡(luò)加上工匠精神，成就鄉(xiāng)村教育。
教育我們需要做到：
一、熱愛
愛崗敬業(yè)，不忘教育的初心。熱愛孩子，熱愛教師這個(gè)職業(yè)，熱愛自己的這份事業(yè)。
二、精益求精
把最好的帶給孩子們
鄉(xiāng)村教育現(xiàn)在面臨，資源匱乏，課程不全，教師不足，人才流失等問題。但是，互加的一根網(wǎng)線，一個(gè)平臺(tái)，一張課表，給我們的鄉(xiāng)村教育帶來了巨大的改變。打開看世界的窗口，實(shí)現(xiàn)自我的成長。跟著彩虹花，課程開的也齊全了，可以享受優(yōu)質(zhì)資源。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，熱情的網(wǎng)絡(luò)，班級(jí)學(xué)伴之間奮發(fā)向上，熱情四溢。留守兒童，也因?yàn)檫@一網(wǎng)線，被關(guān)注，心與心的交流，有溫度的網(wǎng)課。
三、專注
既然選擇了做教師，就去心無旁騖的去把它做好。
利用好互聯(lián)網(wǎng)，讓鄉(xiāng)村教師成長，鄉(xiāng)村教師的成長就是鄉(xiāng)村孩子們的成長。更新教育理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)方法。帶學(xué)生一起積極參與網(wǎng)絡(luò)課堂，分享知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，傳播新的教育理念。跟隨互加網(wǎng)絡(luò)，迅速成長和改變。
四、創(chuàng)新
擁有新理念，新思維，新方式，讓學(xué)習(xí)無邊界。
互加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，可以隨時(shí)隨地的去學(xué)習(xí)，不受時(shí)間和空間的限制，打破時(shí)空界限。而且，課堂是免費(fèi)，開放的，所有想學(xué)習(xí)的人都可以來學(xué)習(xí)。平臺(tái)還提供多樣的分享平臺(tái)，留下我們成長的痕跡。
? ? ? 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，一個(gè)人學(xué)習(xí)也許你會(huì)孤單，但在互加，你不會(huì)。我們可以通過影響和帶領(lǐng)，可以讓更多的人參與一起學(xué)習(xí)。一個(gè)人到一群人，到全國兩萬多人一起學(xué)習(xí)。只要選擇了，堅(jiān)持下去，改變自己，才會(huì)創(chuàng)造屬于自己更精彩的世界。
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