發(fā)簡信
IP屬地：福建
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立德樹人視域下的 “學 — 用 — 創(chuàng)” 一體化實踐 —— 小學語文教材修訂與使用培訓心得
2025-2026學年度上期小學語文教研員和骨干教師解說課標、教材暨學科質量分析活動于 8 月 21 日在市四小舉行。此次開展的教材修訂與使用培...
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王崧舟《最中國——<西江月>二首》詳案
切磋琢磨指月聽松2024年09月30日 23:38湖南 【老師】 我們已經(jīng)學了整整5年的中國古詩詞是吧？在這5年當中，我們跟著不同的詩人去過不同...
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研思共進 同行致遠
——實驗小學教育集團名師送教活動 與四月相逢，春色正濃重。長日欣喜，萬物和鳴。 很開心能主持今天的“研思共進，同行致遠”為主題的集團名師送教活動...
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想不起中午吃了什么
下午放學回到老媽家，三姐已經(jīng)快做好飯了。 上桌吃飯時，老媽一會兒讓我和姐吃蒸熟的豌豆莢，一會兒讓我們吃煮熟的水果玉米，一會兒又讓我們吃早上老爸買...
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聚焦單元類屬 建構對文化多樣性認知
——統(tǒng)編版語文小學五年級下冊第七單元作業(yè)設計 一、作業(yè)設計案例簡介 本單元作業(yè)設計為四維、四層、三性的思路，即對應識字與寫字、閱讀與鑒賞、梳理與...
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流水賬
上周六完成了三門峽市大研討活動的理論測試 隔天周一完成了教研組長講課改 周四又講了一節(jié)校級同課異構賽講課 好在感覺都還不錯 周五進行了開學以來的...
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試題
一、試題分析 本次期中測試卷共三大題。契合了語文新課程標準中的四個知識點，分別是識字與寫字、閱讀與鑒賞、梳理與探究、表達與交流。本次試卷命題，指...
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研串
開場： 時維九月，序在金秋。四時俱可喜，最好新秋時。如果說，秋之美在于積蓄與勃發(fā)，那么教之美，在于鉆研與提升。今天我們再次相聚在這里，共赴一場思...