? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 孩子成長有“秘訣”
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 與一（2）家長共勉
? ? ? ? 時光匆匆，歲月如歌。好像只是眨眼間的功夫，一學(xué)期已經(jīng)過去了。
? ? ? ? 緣份讓我和孩子們相遇，相交，相處，讓我們由陌生變?yōu)槭煜ぃ兂杉胰?。共同的目?biāo)讓我和家長們變成同一條戰(zhàn)線上的戰(zhàn)友，那就是讓我的學(xué)生，你的孩子發(fā)展得好，更好，再好一些。
? ? ? ? 俗話說得好，先成人后成才?？晌覀冏鲩L輩的哪個不是希望自己的孩既成人又成才呢？兩全其美豈不是更好。
? ? ? ? 那么，有沒有什么好的方法，獨門秘訣，可以一勞永逸？還真的有。那就是“讀書”。
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? ? ? ? 世界上最偉大、最優(yōu)秀的民族都是最熱愛“閱讀”的民族。
? ? ? ? 猶太人占人類總?cè)丝诘?.2%到0.3%，過去的100年間，共有680位諾貝爾獲獎得者，其中猶太人有128位，占總獲獎人數(shù)的19.84%。
? ? ? ? 不知道你們有沒有被這組數(shù)字驚訝到？
? ? ? ? 從馬克思到愛因斯坦，再到弗洛伊德，另外億萬巨富洛克菲勒、股神巴菲特、鋼鐵大王卡耐基…無一例外都是猶太人。
? ? ? ? 猶太人的成就與他們視書如命，崇尚“讀書”息息相關(guān)，在猶太人家中，可以沒有高檔家具，但不能沒有書架書櫥。
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? ? ? ? 古人曰“一日不讀書，便覺得面目可憎”，“讀萬卷書，行萬里路”，“秀才不出門，便知天下事”，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”…這些我們耳熟能詳?shù)墓耪Z今訓(xùn)，無一不在告訴我們讀書的重要性。
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? ? ? ? 每一個生命都是一粒神奇的種子，蘊藏著不不為人知的神秘，而“閱讀”能夠喚醒這種蘊藏著的美好和神奇。
? ? ? ? 在孩子成長的過程中，在娓娓動聽的故事中告訴他們，和平、尊重、愛心、寬容、樂觀、責(zé)任、合作、謙虛、悲憫、感恩……書籍將編織出一張美麗的網(wǎng)，呵護孩子在漫長的旅途中保持純真快樂和勇氣。
? ? ? ? 在優(yōu)秀書籍的影響下，孩子們會樹立自信，努力奔跑，向陽而生！
? ? ? ? 是不是比你叭叭叭地空洞的說教更加省時高效呢？
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? ? ? ? 隨著經(jīng)濟高速發(fā)展，千奇百怪的視頻音頻代替了傳統(tǒng)的安靜的閱讀。很多孩子更是迷上了電子產(chǎn)品而后患無窮。國人的閱讀情況不容樂觀。
? ? ? ? 教育部門及時作出了調(diào)整，制定了詳盡的，適合不同年齡孩子的閱讀計劃，即必讀書目和選讀書目。也就是每學(xué)期開始和學(xué)期中途，我會經(jīng)常提醒家長孩子們的課外閱讀。
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? ? ? ? 可能有家長說，孩子在學(xué)校不是讀語文書嗎？
? ? ? ? 打個比方吧，學(xué)校教育就好像母親的乳汁，在我們?nèi)松年P(guān)鍵時期，它能給我們營養(yǎng)和滋潤。但是到了兩三歲以后，如果再吃母親的乳汁，那么這個孩子一定會營養(yǎng)不良，身體發(fā)育不良。這時候，就需要主動進食，汲取各種各樣的營養(yǎng)。
? ? ? ? 精神的發(fā)育也是如此，一個僅僅讀教科書的學(xué)生，絕對不是一個發(fā)育優(yōu)良的人，而是一個精神發(fā)育不良的孩子。
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? ? ? ? “功利”一點講，讓孩子們堅持閱讀是為了不失去試卷上的那幾分。（低年級考到的課外閱讀，試卷占5一10分，中高年級15一20分，分不少了）。
? ? ? ? 更何況閱讀量大的孩子，作文和閱讀分析都會信手拈來，這兩樣在中高年級可是占50分左右。如果現(xiàn)在不養(yǎng)成讀書習(xí)慣，到了中高年級，你會發(fā)現(xiàn)寸步難行。
? ? ? ? 我前一陣遇到一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生，才上三年級。綜合素質(zhì)很高，特別優(yōu)秀。我看了家長列的書單，一年級和二年級這個孩子讀的書，有100本，買書費用已經(jīng)超過5000元了。
? ? ? ? 科學(xué)研究表明，學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力，閱讀是對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進行智育的重要手段。
? ? ? ? 有了閱讀的孩子，他就有底氣，就很從容，就有自信，就能應(yīng)對各種各樣的問題。學(xué)習(xí)上不會落后，更不會懼怕任何考試。
? ? ? ? 說得明白一點，閱讀能造就聰明的頭腦，而且能培養(yǎng)出靈巧的雙手。（這是秘密，一般人我不告訴他）
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? ? ? ? “我給孩子30分鐘，孩子還我30年輝煌?！庇捎谝荒昙壓⒆舆€小，我希望我們班的家長每天的“親子共讀”不少于30分鐘，這是底限。
? ? ? ? 我們家長應(yīng)該堅持每天給孩子讀故事聽。當(dāng)然你也可以和孩子一起演一演讀過的故事，角色扮演可以激發(fā)孩子更大的讀書興趣和樂趣。在這些美妙的故事的滋潤下，孩子們一定會成長，進步！（期待你們和孩子一起，把精彩的故事表演呈現(xiàn)出來，下學(xué)期挑選優(yōu)秀的，進課堂表演。）
? ? ? ? 除了我們的必讀書目和選讀書目，家長也可以和孩子去圖書館挑一些書。閱讀面可以廣一些。童話、詩歌、天文、地理、歷史故事、神話傳說，都可以。
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? ? ? ? 附下學(xué)期課外閱讀書目
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? ? ? ? 挑戰(zhàn)一下，寒假能讀幾本？可以演一演書中的故事嗎？期待假期讀書打卡。
? ? ? ? 行動，就有收獲。堅持，才有奇跡。家長們，行動起來！
? ? ? ? 就讓“買書、讀書、藏書”成為孩子的吉祥三寶吧！
