今天工作有點忙碌，所以沒有完成一本書的閱讀，但今天公司的一個培訓，讓我覺得可以有更深入的思考。
【培訓目的】：
1、分清楚什么事情該干，什么事情不該干，什么事情是完成目標的充分必要條件，什么事情又是非充分但必要條件？
2、搞清楚充分、必要、充要條件的邏輯關系？
3、結(jié)果實現(xiàn)的充分必要條件是什么？
【培訓后感受】：
本次培訓收獲還是頗大，從反思自己過去工作中是否踩過的坑，反思自己過去在工作中，的確對結(jié)果實現(xiàn)過程中沒有做到很好的監(jiān)控效果，導致Input與Output相對比，差距還挺大的。
【關于主講人】
Lily，中央財經(jīng)大學高材生，學霸一枚
【實際應用】
1、結(jié)果導向思維的鍛煉與提升
2、提升工作計劃/目標與最終結(jié)果輸出的匹配程度
【精彩觀點】
1、很多人，很多時候會進入到一個誤區(qū)，老板要我干這件事情，那我就一跟頭去干好那一件事情，就很少會考慮到，我為什么要去干這件事情，最終的結(jié)果到底是做成怎樣的，導致思考過于片面。
導致這個原因是缺乏整體把控。而且對一件事情的把控還是有待提高。曾經(jīng)在《樊登讀書會》聽過一個例子，為什么日本人布置工作要5遍？差距在哪里？所以我覺得需求的確定是一個是否輸出的充分且必要條件。下面看看別人是怎么布置任務的：
第一遍說渡邊君，麻煩你幫我做一件什么事，第一遍說完，還轉(zhuǎn)身就要走
過來，麻煩你重復一遍，第二遍重復一遍，，
渡邊說那我可以走了嗎？“別著急，我再問你哈，你覺得我讓你做這事兒的目的是什么，”
哦，你讓我做這個事的目的大概是為咱們這次錄的很順利三遍，這次我可以走？
哪也別著急，我再問你做這個事會不會出現(xiàn)意外？出現(xiàn)什么情況？你向我匯報？出現(xiàn)什么情況你自己做決定哦，
這個是有這么幾種情況，如果發(fā)生這樣的情況的，我就向你匯報，如果發(fā)生那種情況都是自己做決定，你看可以嗎？
第五遍，最后一遍我再問，如果讓你自己做這個事兒，你有什么更好的想法和建議嗎？
如果讓我自己做的話，我打算怎么怎么做，你看行不行？
五遍問完，直到這個渡邊君說老板，你要再不讓我走，我就剖腹自殺了，我受不了啦，
好去吧
在日常工作，我們更多的是，老板布置了一個任務，噔噔噔就馬上去做，但是很多可能出現(xiàn)的問題、該如何應對等等一系列問題都沒有說明白。絕大多數(shù)管理者最常說的話是不要讓我再說第二遍，我們希望通靈，我們希望這一個眼神兒就能夠解決問題，但是我告訴你，這一輩子都很難培養(yǎng)出來一個，一個眼神就能解決問題的人，你老婆都改造不了，然后你讓你的員工這么做。
2、很多人以前關于這個充分、必要、充要條件都會搞得暈頭轉(zhuǎn)向，所以這幾個邏輯圖，不知道能否幫大家進行梳理。
3、結(jié)果思維是一個非常重要的一個思維方式，我們每做一件事情，都可以計算它的投入和產(chǎn)出比，進而計算出做一件事情對結(jié)果有什么促進作用。今天培訓最大收獲在于，要一個結(jié)果實現(xiàn)，其實是需要這么多充分必要條件的。
要做到這里每一個步驟，是挺難的的，但是關鍵還是看你想促成結(jié)果的發(fā)生的意愿有多強。這是這個公式可以應用在你做的一個小任務，甚至一個大項目，都可以套用。
這里有一個核心點就是check，每次需求的變化，伴隨著是目標和結(jié)果的調(diào)整，需要不斷地check。
【下一步行動】
1、全局思維接受任務/需求，當接收到一個需求的時候，我應該從多個角度去思考問題，包括重復確認我接受到
的信息與對方傳達的信息是否一致，是做什么事情，搞清楚做這件事情的目的是什么，這個事會不會出現(xiàn)意外？出現(xiàn)什么情況？你向我匯報？出現(xiàn)什么情況我自己做決定哦。
2、對Input保持足夠的把控權(quán)，意思就是第一點所說的——在做的過程中，一旦發(fā)現(xiàn)與結(jié)果有可能產(chǎn)生偏差，就需要多問，反復Check，以便再次確認——通過這個循環(huán)式問答的過程，以確保不忘初心，以達到最好結(jié)果為目的。
