《思考,快與慢》共讀課前作業(yè)

請?jiān)?月21日活動(dòng)正式啟動(dòng)前,思考并回答:“我要如何在這次活動(dòng)中創(chuàng)造和收獲更多財(cái)富?”請注意,該任務(wù)的要求是“思考”,請不要浮光掠影,那樣還不如不浪費(fèi)時(shí)間,請?jiān)诿恳粋€(gè)行動(dòng)中考慮是否符合“邊際成本遞減效應(yīng)”(即:如果要糊弄,就不要行動(dòng),因?yàn)槌杀静荒苓f減,就是巨大的浪費(fèi)。)一切經(jīng)歷都是財(cái)富,你需要思考,如何讓財(cái)富最大化?

根據(jù)“你設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)決定著你的人生”,思考在這次活動(dòng)中要使用什么標(biāo)準(zhǔn)對待?

我的答案:高標(biāo)準(zhǔn)。

寫下這六個(gè)字需要很大的勇氣,畢竟從頭到尾自己最擔(dān)心的事情就是起不來和沒時(shí)間。但是既然決定要做一件事情,并且要投入時(shí)間和精力做一件事情,那就好好干。

PORT和RSQC了一下,結(jié)合自己可能掉的坑,對自己提出以下幾點(diǎn)要求:

1 領(lǐng)讀前完成預(yù)習(xí)(英文版必須完成,有時(shí)間再預(yù)習(xí)臺版和中信版)

2 領(lǐng)讀時(shí)認(rèn)真做筆記,及時(shí)輸出

3 領(lǐng)讀后認(rèn)真讀臺版和中信版,按時(shí)完成作業(yè)

4 在自己閱讀的過程中,時(shí)刻思考四個(gè)問題:講了什么,怎么講的,對不對,與我何關(guān)

根據(jù)“任何事情都是有風(fēng)險(xiǎn)的”,思考在這次活動(dòng)中如果遇到降低標(biāo)準(zhǔn)的惰性問題時(shí),要如何對待?

我的答案:做到底。

虎頭蛇尾好像從小就是我的毛病,但是這應(yīng)該是給自己的暗示和標(biāo)簽。能夠有一次于這么多小伙伴一起努力的機(jī)會(huì),就是要挑戰(zhàn)自己。解決方案是:

1 盡量不要熬夜,如非必要的工作加班,盡量在10點(diǎn)前上床休息

2 早上爭取在4點(diǎn)起床進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)

3 積極調(diào)用資源,讓早起的爸媽較叫早和監(jiān)督

4 和小六組成線下學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì),每天微信互相交流,每月至少一次面基溝通

5 和小黑組成線上學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì),每周分享所學(xué)所感

根據(jù)“將行動(dòng)寫下來可以將任務(wù)達(dá)成率提升10倍”原理,把你要在這次活動(dòng)中對自己的要求寫下來。

我的答案:六大元規(guī)范

自從春節(jié)后跟永澄老師學(xué)習(xí)以來,很明顯感受到元規(guī)范的力量。因此在這次共讀中,自己要努力踐行元規(guī)范。具體說來:

1 積極主動(dòng):完成上面給自己提的要求

2 刻意練習(xí):把自己之前總結(jié)的讀書方法通過預(yù)喜、復(fù)習(xí)反復(fù)練習(xí),重點(diǎn)鍛煉“主動(dòng)閱讀”的習(xí)慣

3 作品聲音:高質(zhì)量完成作業(yè),高質(zhì)量完成與小六和小黑的分享

4 利他主義:即時(shí)輸出筆記到群里,高質(zhì)量完成與小六和小黑的分享

5 同儕力量:與群里小伙伴共勉,接受小伙伴的監(jiān)督,見賢思齊

6 本質(zhì)導(dǎo)向:盡量避免低水平勤奮,凡事先PORT

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