? ? ? ? 忙忙碌碌、快快樂樂一天過去了，吃飽飯回想回想今天的種種行為。

? ? ? 今天給五年級(jí)上了一節(jié)課，剛開始跟學(xué)生們都定好了規(guī)矩，每節(jié)課因?yàn)閭€(gè)人原因被其他老師留下寫作業(yè)的是不被允許的，如果出現(xiàn)這種情況那么整個(gè)班級(jí)跑步加一圈。今天被留下了六個(gè)學(xué)生，按照約定我們是要跑六圈的，但有些學(xué)生竟然害怕跑圈申請(qǐng)蹲著走圈，當(dāng)時(shí)我真是在忍著笑，再三詢問孩子們是走還是跑，學(xué)生們還是堅(jiān)持走。好吧，我就“勉為其難”的答應(yīng)了。走了三分之一我于心不忍又再次問了問，還是一大半堅(jiān)持要走。我決定讓他們吃一個(gè)大虧，就告訴他們走一圈頂跑五圈。孩子們高興壞了。都要求走。最后一節(jié)課下來，都趴那了。我在最后就總結(jié)了一下，不要為了表面上的好處而吃了大虧。只有親身經(jīng)歷了印象才是最深刻的?，F(xiàn)在孩子還小，現(xiàn)在吃一塹長一智對(duì)孩子以后的成長有很大的好處的。

? ? ? 上課就應(yīng)該在教會(huì)學(xué)生知識(shí)與技能的同時(shí)，更要培養(yǎng)他們做人處事的道理。這也應(yīng)該是教育的一部分。