大晚上思考人生，突然想到了高二時的化學(xué)老師。他是一個高高瘦瘦的男人，手指纖長，骨節(jié)分明，戴著一副無框眼鏡，斯斯文文的。

高中三年，每年的化學(xué)老師都不一樣。

高一是一個女老師，后來聽說這個老師特別嚴厲，我們還很慶幸沒有分在她手下；高二是一個男老師，叫什么名字不記得了，只記得我們都叫他“教主”，忘記為什么會這么叫了。

他的上課風格對于從小就跟著老師講課習慣走的傳統(tǒng)學(xué)生來說，有點另類。

他適合當一個大學(xué)老師。不需要學(xué)生的疑問，自顧自就可以講完一節(jié)課。

可能因為高二時班級的化學(xué)成績都不理想，高三又換了一個厲害的化學(xué)女老師，她還是一個班的班主任，她們班上親切地叫她“霞媽”。

高中的老師，除了班主任，我已經(jīng)記不得其他任課老師的名字了，腦海里只有一張張臉能跟學(xué)科匹配。

人怎么這么奇怪呢？上學(xué)的時候想早點工作，書讀完了又覺得學(xué)校生活好了。

學(xué)校的穩(wěn)定和平、沒有勾心斗角、沒有內(nèi)卷的生活是在社會跌跌撞撞、左右碰壁而被迫成長的勇士所向往的一方凈土吧。