在廣州職教系統(tǒng)，一提起楊敏的名字，大家無不知曉，他是全國學(xué)科帶頭人，也是屢屢?guī)ьI(lǐng)團隊代表中國在世界技能比賽奪得金牌的名校長。
他屬虎，卻起了一個女性化的名字。凡第一眼看見他的人往往會被他身上那儒雅的氣質(zhì)所吸引。他給人的印象是說話溫和親切，性格沉靜穩(wěn)重，待人謙遜有禮。
談起職業(yè)教育，你就會發(fā)現(xiàn)他對教育這一行有多么熱愛。他的辦學(xué)理念，他倡導(dǎo)的校園文化，以及他培養(yǎng)教師和中層干部隊伍方式方法又是多么先進，多么有經(jīng)驗！這是一位有專業(yè)有學(xué)識，從事職業(yè)教育三十多年，至今仍在崗位上立新功的老校長。
我有緣與楊校長共事10年，且在他直接領(lǐng)導(dǎo)下的辦公室工作，經(jīng)過深入接觸，我發(fā)現(xiàn)楊校長不僅站得高看得遠，還勇于創(chuàng)新。他做事不僅講方法法，講策略，還善于調(diào)動教職員工的工作積極性。我想他是為教育而生的，是一位不可多得的專家型校長。
楊校長喜歡讀書，善于思考。如果你有時見到他不茍言笑，有點嚴肅，那一定是他工作繁忙或者是他思考問題的時候。之所以楊校長博學(xué)多才，對職業(yè)教育的理論體系那么熟悉，管理辦法那么多，我想這與他長期以來堅持讀書學(xué)習(xí)是分不開的。
他管理著一個500名員工，近1萬個學(xué)生的大學(xué)校，工作千頭萬緒，可他照樣有時間讀書，有時間為學(xué)校的?？笞鍖懳恼?。我想時間對于每個人來說是公平的，只是楊校長善于利用時間罷了。有一次我們一塊到吉林招生，見他隨身帶的行李中有一半是專業(yè)書籍。他說難得有幾天完整的時間來看書，要好好利用才是。
楊校長善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)干部。記得當(dāng)年我出任辦公室主任時，楊校長第一次找我談話說：“雖然你以前也做過辦公室主任，但形勢不同了，千萬不要吃老本，不能憑老經(jīng)驗來做事。要學(xué)習(xí)新的管理方法來適應(yīng)新的變化。”接著他還分析了學(xué)校的現(xiàn)狀，提出首先要解決的問題：一是要建立完善規(guī)章制度；二是要抓好師資隊伍的建設(shè)和中層干部的培養(yǎng)。他說時慢條斯理，可我聽起來卻感到責(zé)任重大。
楊校長對干部的培養(yǎng)十分用心，他說，“要創(chuàng)造條件讓中層干部和教學(xué)骨干走出校門，走出國門，見多識廣，眼界自然就高，人就會大氣”。在任期間，他派出教學(xué)骨干和中層干部到國內(nèi)外名校培訓(xùn)學(xué)習(xí)，光到加拿大、德國、英國等國家考察、培訓(xùn)、游學(xué)的人數(shù)就有二十多人，達到預(yù)期的目的。
在選人用人方面，楊校長像伯樂，知人善任，重品德，重才干，讓許多沒背景沒后臺的年輕人有了施展才華的舞臺。這也使我這個敢于舉薦，敢于直言的人事干部倍感輕松和極大的信任。
對待下屬，楊校長非常客氣尊重。楊校長文筆很好，?？蟮呢?zé)任編輯經(jīng)常向他約稿，他從來不推辭，而是大力支持下屬的工作。當(dāng)時我擔(dān)任校報主編，有時由于篇幅關(guān)系，對他的稿件，照樣大刀闊斧地刪改。幸運的是，楊校長很謙虛很大氣，不但沒意見，有時對我修改過的字句還表示贊許。
楊校長這種以身作則，關(guān)愛扶持?？銊詈筝叺木?，使我和編輯部的同仁深受鼓舞。他的為人處事，獨特的個人氣質(zhì)和人格魅力給了我很大的影響。
2014年楊校長調(diào)到另一個學(xué)校當(dāng)校長，我也正式退休。雖然各奔東西，但我仍然關(guān)心著他的最新消息，在我的心里，他永遠是我的領(lǐng)導(dǎo)，我的良師益友。
