今朝辭舊歲，明朝歲華新。

年底總結成了潮流，集體有一年的各種匯總，個人在一年里有回歸總結，各個應用都給出來和一個人的聯系，和個人的點點滴滴時間積累。

感興趣的地方在哪里，時間更容易花在哪里，經常有些時候拿起來手機就忘了自己是要做什么的時刻，時間在流逝。注意力也被分散離開。

休息的時候記得及時和家人聯系。平日里自己工作忙，父母都特別小心，總是擔心影響到了我們的工作，一般情況下都是不輕易打擾的，而且問題來都是報喜不報憂。尤其是最近兩年的疫情形勢下，回家就成了所謂的“e意返鄉(xiāng)“，領導更是開會三令五申，需要報備。更是不敢出市，守好自己的小家，不覺間就忽略了自己的根，每逢過年時節(jié)就更想念家，也就是住過的老房子，和走過的路。所有這些都成了記憶深處的存儲空間，再實現已是奢望，況且市物是人非。

真正的勇士，在于看透了生活的真想之后，依然保持一顆積極向上的心態(tài)，迎接新一天的到來。

能及時察覺自己的不足，就是為了更好的出發(fā)，一年的過去，也是為了有新的征程再出發(fā)。

舊的一年容易辭去，這與努力與否無關，“舊自我”則不容易辭去，這與自己的努力有關。辭去“舊自我”及自我的發(fā)展，自我的成長，自我的更新。被迫“上路”是人的不自由，主動走出“舒適區(qū)”乃是人的尊貴與莊嚴。每次年終總結的時候，總是提醒自己需要不斷自我突破，走出舒適區(qū)，進行創(chuàng)新和突破自我。

實現生命的從內而外的突破，從而拔節(jié)生長。閱讀也是如此，小說的情節(jié)引人入勝，總有讀完之后什么都沒有留下的感受，也有些時候過去了一段時間，總結起來自己什么都沒有做，意義感的確實，也有時候是沒有及時總結和提升。所以需要每次閱讀帶上筆，最好是紙質的書籍，及時做筆記。

從這個學期的知性閱讀開始。加上自己的理解，很多時候往事就能涌上心頭，過去就像是活了起來。不斷理解郝老師提到的新網師中老師自覺通過閱讀經典，遷移到自己的教學過程中，有時候因為遭遇問題，在共同體的學習中悟得靈感，想出來解決問題的辦法。新網師的價值在于不斷讓不甘平庸的老師挑戰(zhàn)自我，在一遍遍預習中獲得思維的深度和廣度。在小打卡中學習老師們的方法，感受出來別樣的人生積極風采。感謝自己能夠不斷有機會向優(yōu)秀的老師們學習，珍惜每一次的學習機會。