讀書

人生腳本的定義就是童年時(shí)針對一生的計(jì)劃,被父母親所強(qiáng)化,從生活的經(jīng)驗(yàn)得到證明,經(jīng)過選擇而達(dá)到高潮。對于這個(gè)定義,我的理解就是這是一個(gè)由信念支撐的,無意識的人生規(guī)劃。這個(gè)規(guī)劃早在幼年就形成,又受到身邊養(yǎng)育者的不斷強(qiáng)化,在成長的過程中,不斷得到生活的驗(yàn)證,經(jīng)過無意識的選擇,最終走向結(jié)局。這個(gè)信念決定了你對自己的定義。今天玉兒老師分享的,她就是要通過不斷的奮斗,去得到自己想要的,她就有一個(gè)努力的信念。而我,就覺得自己不行,不好,所以就對自己沒有要求,差不多就行,給自己的定位就是一個(gè)平庸的小女人。

腳本的本質(zhì)就是強(qiáng)迫性重復(fù),在不自知的時(shí)候,我們的很多行為都在被無數(shù)次的重復(fù)著,尤其是在遭遇過度的壓力或者此刻的情境和記憶中某個(gè)創(chuàng)傷的情境類似的時(shí)候。這是由于我們不可能得到無條件的愛和關(guān)注,被接納,理解,包容,而生活中未被滿足的需要,就成為了一些情節(jié)和卡點(diǎn)。如果再有類似的情境,這種情緒體驗(yàn)就會(huì)被反復(fù)激活。我們的學(xué)習(xí)、體驗(yàn)和覺察讓我們能夠看到自己的問題腳本,看到問題就是解決問題的開始,以前不知道這里有一個(gè)坑兒,現(xiàn)在知道了,需要做的,就是去豐富自己的心智策略,找到更多的應(yīng)對方式,是填平還是繞開,有能力自由選擇,而我們的焦慮和無力,都是對自己能力不足的提醒,想辦法提升自己,讓自己擁有多項(xiàng)選擇的能力,去改寫腳本。借用一下曦樹的話:什么人生腳本,讓自己越來越好就是對的!

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