本周是水果主題的第二周，我們迎來了家長進課堂的活動，在家長進課堂的前一天，小朋友的爸爸媽媽就在群里踴躍報名，想和小朋友一起制作自己拿手的水果制品。

家園共育是十分重要的，不僅有利于教師的專業(yè)成長，也有利于家長了解育兒知識。

在周三的下午，小朋友在教室起床后，迎來了四位小朋友的媽媽，四位媽媽進教室時，小朋友眼睛都亮了，激動的向阿姨們問好。阿姨在盥洗室將帶來的水果材料洗干凈，然后放在了已經(jīng)鋪好桌布的桌子上，小朋友圍坐在桌子四周，聽著阿姨的講解。

大航的媽媽說，“今天我?guī)砹怂退崮?，燕麥，我們做水果燕麥?！?br>

曦竹媽媽來之前就把梨切好了，裝在了保鮮盒里，曦竹媽媽向小朋友們介紹“今天我們一起來制作冰糖雪梨吧?！?br>

還有郭謹(jǐn)?shù)膵寢?，向她那一組的小朋友介紹“小朋友，我們做的是水果沙拉?！?br>

還有瑞誠媽媽，水果已經(jīng)擺滿了一桌子，還有一個大大的榨汁機，瑞誠媽媽向她那一組小朋友介紹起來“小朋友們，我們做的是榨水果汁?！?br>

不一會，每個組的小朋友都忙活了起來，和他們組的家長大朋友一起幫忙，比如小朋友爭著幫忙剝香蕉皮，橘子皮，還有剝開橘子瓣。小朋友可熱心了，非常喜歡幫大朋友做力所能及的事情。忙碌了好一會，各組的水果制品初見成效。

大航媽媽組的水果燕麥，小朋友已經(jīng)開始吃上了。小朋友大口大口地吃，一邊吃一邊說“真好吃呀，謝謝大航媽媽?！?br>

瑞誠媽媽一邊切好水果，小朋友就幫忙塞進榨汁機里，隨著水果的進入，榨汁機里的水果汁也流了出來，小朋友看到果汁出來了，好開心，不停的往榨汁機里放更多的水果。

呀！果汁完成了，鮮榨果汁真好喝呀。小朋友拿著小杯子，大口大口的喝果汁，喝完還說，我還要我還要。

郭謹(jǐn)媽媽的水果沙拉也完成了，郭謹(jǐn)媽媽還將水果做了一個好看的擺盤，把水果擺的整整齊齊的，真好看。

郭謹(jǐn)小朋友喊道“我們的水果沙拉完成啦！”

還有曦竹媽媽的冰糖雪梨也煮出來了。分到每個小朋友的水杯里，每個小朋友都夸曦竹媽媽做的冰糖雪梨真好喝。

詩瑤的奶奶放學(xué)回家后，還在群里說，詩瑤一回家，就可開心的說曦竹媽媽今天做了冰糖雪梨，太好吃了。

孩子們在這次家長進課堂的活動中，不僅學(xué)會了如何剝水果皮，還了解了不同的水果制品的制作方法，孩子們放學(xué)回家之后還向自己的爸爸媽媽介紹了今天他們做的水果制品的制作方法。

家長進課堂是一次非常有意義的活動。