? ? ? ? 4月22日我們迎來了第二屆青椒計劃分科網(wǎng)絡(luò)研修課程——理科綜合第三講，深圳南山外國語學校的楊東升老師《初中化學教師成長記》。伴隨著楊東升老師的分享，相信各位老師都能找到屬于自己的成長的方法。這節(jié)課有來自全國各地的理化生老師共360人齊聚朝天椒理科綜合群(20171008)。

? ? ? ? 楊老師在課程中結(jié)合自己課堂中的經(jīng)驗及一路走來的成長經(jīng)歷，詳細具體的講解了自己的成長之路。青年教師成長模型、青年教師團隊之路、青年教師課堂實操，為我們青年的理科教師指明了成長方向、成長的途徑。

【本次課程的打卡主題】

? ? ? 聽了楊東升老師的成長記，你有怎么樣的感悟呢？在今后的工作中，給您帶來怎樣的啟發(fā)呢？請在小打卡中分享出來。

本次課程打卡總結(jié)

優(yōu)點：老師能夠積極主動打卡，大部分老師能夠結(jié)合自己的教學生活實際與楊老師的分享相結(jié)合，提出自己的想法，并且能夠深刻思考出自己的成長的方法，相信在以后的工作生活與學習當中一定會有所收獲，有所成長。

缺點：存在個別學員不修改打卡昵稱，少數(shù)學員內(nèi)容復制他人打卡現(xiàn)象以及出現(xiàn)與打卡主題不相關(guān)的內(nèi)容出現(xiàn)。

本次課程優(yōu)秀打卡名單:(共30人)

1 賓縣025高曉輝

2 勃力081李雪源

3 德惠020王淼

4 德惠089竇軍

5 杜爾伯特027段寶顏

6 雙鴨山081吳迪

7 富拉爾基005孫立芳

8 甘南022伊美麗

9 公主嶺134楊暢

10 公主嶺179林志新

11 赫章1853杜敏

12 會寧739何慧霞

13 金塔438呂瑾美

14 金塔488潘順英

15 方正066王旭

16 托克托073焦進霞

17 林西162張偉達

18 隴川1291焦允

19 隴川1308錢思靜

20 梅河口112馬超

21 泰來002籍春培

22 明水003趙亞紋

23 雙鴨山085黃元春

24 廣南249黃紫瑩

25 訥河088林琳

26 寧都5192胡笑笑

27 雙鴨山123王濤

28 通化372王曉明

29 圖們012杜書蓁

30 梅河口091于玲

部分優(yōu)秀打卡展示

摘自會寧739何慧霞

? ? ? ? 今天晚上又聽了一遍楊老師的分享。我感觸特別深。其實一開始。我就被楊老師的深深的吸引了。楊老師具有非常高的親和力，所以我想，如果能夠作為他的學生，想必是一件非常幸福的事情吧。

? ? ? ? 最令我感動的就是，他這剛開始上班的時候聽了好多節(jié)課。寫了好多，聽課筆記。這就讓我想起來冰心的一句話“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，而當初的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！泵恳粋€成功者的背后。都有這心情的付出。現(xiàn)在每個光鮮亮麗的分享著背后。都是他們默默無聞的付出與努力。

? ? ? ? 作為一個剛剛工作不到一年的新教師，我在今年的工作狀態(tài)遠遠不如去年，這是值得我去反思的一個地方。播放了，他的講課視頻。我覺得她的化學課非常的精彩，有趣。而想想自己。去年剛剛開始上班的時候總是琢磨著，如何設(shè)計課堂。如何吸引學生？如何讓自己的課堂變得生動，有趣?？墒沁@學期。由于自己帶的課，特別的多。加之有繁雜的班主任工作。我的經(jīng)歷總是遠遠不夠。因此，在教學上有一些敷衍。我覺得這是自己做的特別不好的一個方面。以后應(yīng)該多多改正。在教學設(shè)計上多下功夫。爭取把每一堂課都上好，把每一堂課都變得生動，有趣。

? ? ? ? 非常幽默而又有趣的楊老師的分享。希望自己也可以越來越好

摘自金塔438呂瑾美

? ? ? ? “唯有感性和創(chuàng)新能讓你獲得‘人’的優(yōu)勢”楊東升老師引用美國未來學家丹尼爾.平克的這句話開始了他的分享，一下了讓我產(chǎn)生了興趣。他給我們指出未來是一個感性和創(chuàng)新的時代，而我們所從事的工作是不能被機器所替代的?！敖逃来?，教師不可替代"，那么我們應(yīng)該成為一個什么樣的教師呢?楊老師說:做一個“人機合一”的新教師。

? ? ? ?我還記得之前的學習中,我們暢想過未來學校的樣子，未來教育是怎樣的，是啊，未來不遠，總會到來，那么我們應(yīng)該如何迎接未來的到來?我想最迫切，最應(yīng)該做的是不斷學習。學習作為一名優(yōu)秀教師應(yīng)該具備的技能和素質(zhì)。學習專業(yè)知識，充實我們，改變我們的理念，讓我們的態(tài)度更積極，讓我們更容易體會到教師的幸福感;學習新技術(shù)， 緊緊跟隨科技的飛速發(fā)展，讓我們的視野更開闊，讓我們的教育更有效。

? ? ? 楊老師從教師成長之輪和躍遷之路兩個方面，從他自身的經(jīng)歷給我們指明了成為一名優(yōu)秀教師的“捷徑”。

? ? ? 一.積極心態(tài)。要對孩子有強烈的好奇心，要對自己的工作有責任心。用發(fā)現(xiàn)的眼光去看學生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，放大他們優(yōu)點。而責任心是每一位老師應(yīng)該具備的最基本的素質(zhì)。一個老師可以沒有能力，但不能沒有責任心。一個孩子對老師來說可能是幾十分之一，但對一個家庭他是全部，是全部；我們是在為社會培養(yǎng)人，這樣想想我們的責任真的很大。

? ? ? 二.專業(yè)知識。我們可能不是最知識淵博的，但一定要做終身學習的人。我們要學習如何恰當，科學地把知識傳授給學生。這個專業(yè)知識，我理解的還是我們不能只學習自己專業(yè)的知識，還要涉獵其他科目的內(nèi)容，最起碼理綜的科目都要學習，才夠用。

? ? ? 三.課程設(shè)計。提高課程設(shè)計的能力，從備好一節(jié)課開始。楊老師每學期聽課100節(jié)讓人感嘆，只要虛心學習、請教，備好每一節(jié)課，我想我們的課程設(shè)計能力就會越來越高。

? ? ? 四.呈現(xiàn)能力。青年教師的成長是需要不斷打磨，不斷提升的。我身邊的老師形容教師是“吃青春飯”的，我想作為青年教師，我們不能做默默無聞之輩，要展現(xiàn)出自己的風采，讓大家，讓學生感受到我們的成長。正如楊老師所說，讓自己像一棵樹一樣成長。

? ? ? 最后是個人魅力。我們要讓自己全方位地吸引學生，用己的個人魅力影響學生。雅斯貝爾斯說“教育是一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂”，這可能是教育的最高境界吧。

? ? ? 楊老師還從“二八法則快速成長””利用系統(tǒng)放大名氣”“與最優(yōu)秀的大腦互聯(lián)”三個方面給我們指出如何成為一名師。我已經(jīng)從教六年了，我的學校也有很多論文比賽，賽課等活動，這六年我參加了縣級市級的賽課，都取得了不錯的成績，總結(jié)我自己賽課的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)真的是越努力越幸運，只要能邁出第一步，以后的機會就會隨之而來。我在學校已經(jīng)小有名氣，以后的努力方向是在論文和課題方面下功夫。我是一個不善言辭的人，以后要大膽一點，主動和學校，縣上的名師多交流，跟著他們學習進步。

? ? ? 青年教師的成長，其實哪有真正的捷徑？需要自己不斷的努力，方向已給我們指明，就看自己怎樣去實踐了。

? ? ? ? 這節(jié)課老師們聽課效果特別好，聽課的過程中老師們積極討論，學習熱情高漲，學習成為一種優(yōu)秀的習慣。

? ? ? ?通過小打卡我們發(fā)現(xiàn)對于實現(xiàn)高效課堂，老師們都找到了努力的方向，未來我們與朝天椒為伴，定會遇見更好的自己，老師們，我們一起加油吧！