5月23日晚8點30分,我們散文群里的散文講座在一片熱烈的歡呼聲中正式開始了。
以前,聽過江嵐博士的講座,聽她講詩詞,講散文,這已經(jīng)不是第一次了。大家普遍反應很好,于是我聯(lián)系了江嵐博士。她很支持我的工作,欣然答應下來。昨天晚上,一場生動精彩的散文寫作輔導課,如期而至。
江嵐博士的講課,分為兩個部分,第一部分以史鐵生的散文《秋天的懷念》為例,講解了散文寫作的要義。第二部分,對兩位作者的作品進行了點評。
我們?yōu)槭裁匆獙懮⑽模?/p>
我們寫出的散文會不會有人看,如何打動讀者?
散文的意境是什么?
帶著這些問題,江老師做了認真的解答。
史鐵生的散文《秋天的懷念》文章不長,只有千八百字,沒有華麗的詞藻,沒有經(jīng)典的語言,但卻字字打動人心。是什么東西這樣動人?那就是“真情”。
一個兒子雙腿癱瘓,不能行走,只能坐在輪椅上,難免脾氣會變得暴躁,“望著望著天上北歸的雁陣,我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲,我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。”
面對兒子的暴躁,“母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂,她又悄悄地進來,眼邊紅紅的,看著我?!?/p>
這是文章的第一段落,看到這個場景,我已經(jīng)開始心酸了。一個年齡越來越大的母親和一個癱瘓的兒子,兩個人就是這樣地生活著。生活中任何一件事情,都可能會誘發(fā)兒子心靈上的痛處。因為他也生龍活虎歡蹦亂跳過,但現(xiàn)如今只能坐在輪椅上,像一頭雄獅被困一樣。
之后,母親對兒子說:“聽說北海的花兒都開了,我推著你去走走?!?/p>
兒子的反應是:我不去。他狠命地捶打這兩條可恨的腿,喊著,“我可活什么勁兒!”母親撲過來抓住作者的手,忍住哭聲說:“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……”
其實,此時的母親已經(jīng)身患絕癥。
讀者看到這里,都會被戳到淚點。這個“好好活著“既是說給兒子的,也是說給自己的。作為母親面對著已經(jīng)癱瘓的兒子,心里有多痛,有多少不舍,只有母親自己知道。
第二次,母親又和兒子說起一起去看花的事。
母親說:“看完菊花,咱們就去‘仿膳’,你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲,跑著,一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼,她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
在這里,我們看到了母親的小心翼翼。
緊接著就是:“她出去了,就再也沒回來?!?/p>
最后一段:又是秋天,妹妹推著我去北??戳司栈??!叶媚赣H沒有說完的話,妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活……
“我倆在一塊兒,好好兒活“作為文章的主題再次出現(xiàn)。
整篇文章樸實無華,平實細膩,沒有華麗的詞藻,沒有對生命價值的高談闊論,但讀起來卻是句句扎心。就是因為,通篇用一個“情“字貫穿。
因此,江嵐老師反復強調(diào),散文要有真情實感。別人為什么要看你寫的文章,你的文章有什么可以打動別人的地方?江嵐老師用到了一個詞叫做“感情的純度“。
所謂的真實性?江嵐博士說:就是情感的真實性,思維的真實性和語言的真實性。散文就要脈絡清晰,情感真實。而我們許多作者在感情的純度方面都沒有達到。
我的理解是,當我們寫散文的時候,要用自己最真實的情感去寫作,在選材上,選取最能打動的人的材料,在寫作的過程中,首先要打動自己。問一問自己,你寫的這篇文章,你寫的過程,讀的過程流眼淚了嗎?
昨天的課程,讓我感受最深的還有一點,就是對文章的判別。昨天點評的兩篇文章都是我推薦上榜的文章,但是其中存在著許多問題。
因此作為散文伯樂,任重而道遠,自己先要下苦功夫,提高自己的寫作水平,這樣才能慧眼識珠為平臺推薦優(yōu)秀文章。
再一次感謝江嵐博士的講課。
附:
《秋天的懷念》
作者/史鐵生
雙腿癱瘓后,我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣,我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲,我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂,她又悄悄地進來,眼邊紅紅的,看著我。“聽說北海的花兒都開了,我推著你去走走。”
她總是這么說。母親喜歡花,可自從我的腿癱瘓以后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打這兩條可恨的腿,喊著,“我可活什么勁兒!”母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……”
可我卻一直都不知道,她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我,她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。
那天我又獨自坐在屋里,看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了,擋在窗前:“北海的菊花開了,我推著你去看看吧?!彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色。“什么時候?”“你要是愿意,就明天?”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?!昂冒?,就明天?!蔽艺f。她高興得一會坐下,一會站起:“那就趕緊準備準備。”
“哎呀,煩不煩?幾步路,有什么好準備的!”她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地說著:“看完菊花,咱們就去‘仿膳’,你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙??你偏說那楊樹花是毛毛蟲,跑著,一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼,她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了,就再也沒回來。
鄰居們把她抬上車時,她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成這樣??粗嗆囘h去,也絕沒有想到那竟是訣別。
鄰居的小伙子背著我去看她的時候,她正艱難地呼吸著。別人告訴我,她昏迷前的最后一句話是:“我那個有病的兒子,還有那個還未成年的女兒……”
又是秋天,妹妹推著我去北海看了菊花。黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話,妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活……