? ? ? 著名教育家雅斯貝爾斯說(shuō)，什么是教育？教育的本質(zhì)是心靈的教育，是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂，那么我們的教育如何溫暖我們的學(xué)生呢？羅京云書記從三個(gè)方面告訴我們，如何成為一名溫暖的老師，如何給每一個(gè)孩子一顆溫暖的心。
一、體魄強(qiáng)健讓心靈“更有力量”
? ? ? 我們常說(shuō)：身體是革命的本錢，教師沒(méi)有一個(gè)好的身體，如何好的完成工作，學(xué)生沒(méi)有一個(gè)好的身體，如何能“為中華之崛起而讀書”，“體質(zhì)不強(qiáng)，何談棟梁”，所以說(shuō)作為教師，我們應(yīng)該有一個(gè)健康理念，為學(xué)生健康立命，為學(xué)生學(xué)業(yè)立腦，為學(xué)生發(fā)展立品，讓“溫暖”更有方向。作為教師我們也應(yīng)該有鍛煉的習(xí)慣，用自己的行為去影響我們的學(xué)生，您的體育精神會(huì)給予孩子們力量，去克服一切可能會(huì)遇到的困難。
二、品德高尚讓心靈“充滿真善美”
? ? ? 我們培養(yǎng)的孩子應(yīng)該是有道德的，應(yīng)該是充滿“真善美”的，我們要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?/b>。特殊班會(huì)、體驗(yàn)式活動(dòng)、社會(huì)體驗(yàn)式活動(dòng)，觀看中，我被一次次感動(dòng)著，反觀我們自身，在課堂中常常對(duì)學(xué)生嘮叨：“你們要好好學(xué)習(xí)，要對(duì)得起父母……”“做事認(rèn)真，要堅(jiān)持不懈……”說(shuō)教遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上學(xué)生親身體驗(yàn)，它悄然浸潤(rùn)著每一個(gè)孩子的心靈，豐盈孩子的生命！
三、學(xué)有所成讓心靈“充實(shí)自信”
? ? ? 現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方式應(yīng)該是一種“互動(dòng)式”，獨(dú)立＋合作＋分享，我們都知道“授人魚不如受人漁”，對(duì)于學(xué)生，我們應(yīng)該激發(fā)他的潛能，該如何做呢？羅書記說(shuō)可以從三個(gè)方面：為什么學(xué)？學(xué)什么？怎么學(xué)去思考。一般性學(xué)習(xí)潛能，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；特殊性學(xué)習(xí)潛能，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)反思，開(kāi)發(fā)內(nèi)省潛能；綜合性學(xué)習(xí)潛能，主題活動(dòng)觸及學(xué)生心靈。
【本次打卡主題】
? ? ? 孩子們?cè)诩倨谥校悄茉诟改傅呐惆橄?，老師的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，那是一件多么幸福的事呀！
? ? ? 不管是作為一名班主任還是科任教師的您行動(dòng)起來(lái)吧，孩子們需要您！
【優(yōu)秀小打卡】
【優(yōu)秀打卡展示】
【點(diǎn)評(píng)打卡反饋】
優(yōu)點(diǎn)：
1.和上兩周比較，大部分老師態(tài)度認(rèn)真，都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)課程并積極反思，打卡作業(yè)完成很好；
2.沒(méi)有及時(shí)修改名稱的老師也修改過(guò)來(lái)了。
缺點(diǎn)：
1. 一部分老師的打卡作業(yè)僅僅是課堂內(nèi)容，無(wú)其它思考；
2. 仍有一小部分老師沒(méi)有及時(shí)修改名稱，已留言提醒；
3. 有的老師重復(fù)打卡，已留言提醒；
4. 有抄襲現(xiàn)象，已留言提醒或刪除。
【優(yōu)秀簡(jiǎn)書展示】
? ? ? 課改1班的一小部分老師積極參與到簡(jiǎn)書投稿中，簡(jiǎn)書質(zhì)量也是很高的呢！為投稿簡(jiǎn)書的老師們點(diǎn)個(gè)大大的贊！也希望能夠有更多的老師參與到簡(jiǎn)書投稿中，記錄下我們學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
? ? ? 做溫暖的老師，溫暖學(xué)生的心靈，這是一個(gè)我們需要下功夫去研究的課題，但我覺(jué)得只要我們用心，用愛(ài)，就一定會(huì)成功！
? ? ? 心靈影響心靈，芬必遠(yuǎn)芳，讓我們一路前行，一起加油吧！
