前一段時(shí)間和同學(xué)聊到孩子刷牙的問題，她家的小妞妞比小豬豬小幾個(gè)月，已經(jīng)出現(xiàn)了齲齒，孩子吃飯都是個(gè)問題。

豬媽媽很疑惑，他們家孩子比小豬豬還小，怎么會(huì)出現(xiàn)齲齒。同學(xué)嘆息說：平常孩子也喜歡吃甜食，又不喜歡刷牙，她也沒有辦法。

豬媽媽想起小豬豬刷牙的事情。把幾年里積累的經(jīng)驗(yàn)也做一個(gè)分享。

“媽媽你看我的小牙是不是亮晶晶？”
“讓媽媽看看，哎呀，太亮啦，閃到媽媽的眼睛啦?！?/p>

小豬豬每次刷完牙，都要亮出她的小牙齒，接受媽媽的贊美。

三歲零八個(gè)月的小豬豬終于能夠堅(jiān)持每天刷牙，并且主動(dòng)要求使用牙膏， 對(duì)于這件事情，豬媽媽也算稍稍松一口氣，幾年下來的功夫總算見到了效果。如果有人問我，孩子培養(yǎng)好習(xí)慣有竅門嗎？

豬媽媽的回到可能會(huì)有點(diǎn)讓人失望：沒有竅門，需要堅(jiān)持和智慧。

初用牙膏

在小豬豬聯(lián)系刷牙這件事情上，豬媽媽曾經(jīng)犯下了操之過急的大忌，以至于小豬豬有一段時(shí)間對(duì)刷牙產(chǎn)生過非常強(qiáng)烈的抗拒。

事情是這樣的。

小豬豬最先開始刷牙沒有用過牙膏，一方面孩子對(duì)牙膏有所抗拒，另一方面豬媽媽擔(dān)心孩子的吞咽能力還不是很好，擔(dān)心牙膏吞到肚子里對(duì)孩子有傷害。

一直用清水象征性地刷牙的小豬豬，刷的也很開心。

到兩歲左右，豬媽媽認(rèn)為小豬豬可以承受牙膏了，就在一次刷牙的時(shí)候，把牙刷上擠上了牙膏，結(jié)果孩子只在最里面刷了一下就哭了起來。

牙膏用的也是很溫和的口感的，但是對(duì)于那么小的孩子，口里面有泡沫黏黏的，對(duì)小豬豬來講好像是一件非?？植赖氖虑?。

從此，小豬豬對(duì)牙膏產(chǎn)生了非常嚴(yán)重的抗拒。

在很長一段時(shí)間內(nèi)，小豬豬都不愿意用牙膏。

自然引導(dǎo)，循序漸進(jìn)

對(duì)于小豬豬的這種抗拒，豬媽媽是始料未及的。

但是，為了小豬豬的牙齒，豬媽媽做了一定的妥協(xié)。答應(yīng)小豬豬可以像最開始一樣，只用清水刷牙。

即便是這樣，對(duì)于一個(gè)兩歲不到的孩子來說，也是一件不容易的事。

為了讓小豬豬刷牙豬媽媽可謂費(fèi)勁了心機(jī)，絕不浪費(fèi)任何可以促進(jìn)小豬豬刷牙的機(jī)會(huì)。

豬媽媽分兩步進(jìn)行努力：第一步，讓小豬豬明白為什么要刷牙；第二部，讓小豬豬明白為什么用牙膏刷牙。

比如，有一段時(shí)間豬爺爺牙疼。豬媽媽趕緊對(duì)小豬豬說教：小豬豬，你看爺爺?shù)难例X壞掉了，不能吃好吃的了，小豬豬要好好刷牙，牙齒才會(huì)非常健康。

比如，《神奇的校車》有一本講到細(xì)菌，有些細(xì)菌會(huì)藏在我們的口腔里，會(huì)傷害我們的牙齒。而我們吃的飯粘到牙齒上，會(huì)給細(xì)菌提供養(yǎng)分，讓細(xì)菌越長越多。但是，單純的水的話，有些細(xì)菌是刷不掉的，用牙膏的話，就能更好地做好清潔。

但是，豬媽媽覺得最管用的辦法，還是要贊美。

每一次，小豬豬好好刷完牙，豬媽媽都會(huì)很認(rèn)真甚至很夸張地贊美：哇，小豬豬的牙齒看起來更加亮晶晶了。

如果小豬豬那天不愿意好好刷牙，豬媽媽就會(huì)假裝有點(diǎn)遺憾地說：小豬豬，媽媽覺得你的牙齒好像沒有那么亮了。

小豬豬很有想象力，很喜歡夸張的表達(dá)，如果她在刷完牙后問：媽媽，我的牙齒亮晶晶嗎？

豬媽媽配上眼睛睜不開的動(dòng)作，用手遮著眼睛，夸張地說：小豬豬，你的牙齒太亮了，簡直閃的媽媽的眼睛睜不開。小豬豬一定會(huì)哈哈大笑。

堅(jiān)持與變通

培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，日復(fù)一日，瑣瑣碎碎，是一件很考驗(yàn)媽媽耐心與毅力的事情。

孩子的成長與成熟，也是需要一個(gè)過程，可能她在兩歲的時(shí)候不會(huì)做不愿意做的事情，等到了三歲、四歲就會(huì)樂在其中，做的很好。所以，還是要堅(jiān)持。

而培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的方法，則需要因人而異，窮則變，變則通。難怪有人說，做媽媽是一項(xiàng)創(chuàng)造性的工作。有智慧的母親，會(huì)創(chuàng)造出一套專屬于自己和孩子的交流密碼。