前言
上個(gè)月發(fā)現(xiàn)學(xué)校圖書館內(nèi)的一款新的試用產(chǎn)品，看著名字挺動(dòng)聽，叫一站式在線寫作平臺(tái)，在學(xué)校窩著太閑，就決定試用一段時(shí)間，用了一個(gè)月，圖書館老師讓我干脆寫個(gè)使用指南，發(fā)到圖書館主頁(yè)分享我的心得體會(huì)。從今天起，會(huì)陸續(xù)更新筆桿網(wǎng)的試用體驗(yàn)，先從感官體驗(yàn)開始，畢竟我們都是感官動(dòng)物。
雖然不是天天用，但用的頻次也不少，晚上沒(méi)事就會(huì)登錄進(jìn)去逛逛，到目前為止，基本的功能和操作都很熟悉，怎么說(shuō)呢，任何產(chǎn)品都有優(yōu)點(diǎn)有缺點(diǎn)。筆桿網(wǎng)也逃脫不了被吐槽的命運(yùn)，但是，客觀地評(píng)測(cè)一款產(chǎn)品是肯定要肯定它的優(yōu)點(diǎn)，再來(lái)扒一扒它的痛點(diǎn)，最后總結(jié)出它可以改善的地方。
感官體驗(yàn)篇 （一）
1.設(shè)計(jì)風(fēng)格：符合大部分的用戶審美，以白色為主，湖藍(lán)（也不確定是什么色系，總之像是藍(lán)色和綠色的混合色）為輔，整個(gè)界面簡(jiǎn)潔清晰。這是加分項(xiàng)。每次進(jìn)去知網(wǎng)和萬(wàn)方維普這些網(wǎng)站看到鋪天蓋地的文字堆滿了屏幕就覺(jué)得腦子里一片亂麻，學(xué)術(shù)網(wǎng)站都避免不了的就是界面設(shè)計(jì)惡俗又繁瑣，讓每個(gè)進(jìn)了網(wǎng)站的人想掉頭就走，筆桿網(wǎng)這一點(diǎn)就比其他同行網(wǎng)站都強(qiáng)。
2.網(wǎng)站LOGO：關(guān)于logo這個(gè)東西，很多學(xué)術(shù)網(wǎng)站是根本就不在乎的，估計(jì)就是淘寶上隨便找個(gè)設(shè)計(jì)套個(gè)模板就湊合了，CNKI的社會(huì)主義特色logo設(shè)計(jì)我就不提了，要想有個(gè)洋氣又有逼格的logo真的得花錢請(qǐng)個(gè)有學(xué)識(shí)有理想有見識(shí)的設(shè)計(jì)師，舉個(gè)例子，學(xué)生都熟悉的ScienceDirect的數(shù)據(jù)庫(kù)的母公司Elsevier愛(ài)思唯爾的logo，是一棵樹下站了一位年老的長(zhǎng)者，并且鐫刻著拉丁文NON SOLUS （不是一個(gè)人），這期間的寓意到現(xiàn)在都沒(méi)統(tǒng)一，因?yàn)榭晒┙忉尩慕嵌忍嗔?，有人說(shuō)長(zhǎng)者象征廣大的科技工作者，大樹象征已經(jīng)獲得的科學(xué)知識(shí)，而藤條則象征科學(xué)知識(shí)與科技工作者之間的聯(lián)系。該標(biāo)志的意義是愛(ài)思唯爾就是那根藤條，她致力于為廣大的科技工作者構(gòu)建通向人類現(xiàn)有科技知識(shí)殿堂的橋梁，從而推動(dòng)科研工作的發(fā)展，使象征人類科學(xué)知識(shí)寶庫(kù)的參天大樹更加枝繁葉茂。好吧，這個(gè)說(shuō)法比較令人信服。
回到筆桿網(wǎng)的logo，如下圖：
雖然比知網(wǎng)維普個(gè)觀感好，但距離國(guó)際高端的設(shè)計(jì)理念還是差了點(diǎn)。而且，鋼筆頭這個(gè)形象被太多人用壞了，沒(méi)有獨(dú)特的辨識(shí)度，算是一項(xiàng)合格但是不夠出彩的設(shè)計(jì)。不過(guò)，從另一個(gè)角度看，筆桿網(wǎng)的基本理念就是在線寫作，因此用鋼筆頭也恰好契合了此產(chǎn)品的主要宗旨。
3.頁(yè)面速度：任何一個(gè)網(wǎng)站如果3秒內(nèi)沒(méi)立刻加載所有頁(yè)面，作為用戶的我們是肯定會(huì)果斷關(guān)閉的，比較誰(shuí)也不喜歡這種擠牙膏的頁(yè)面體驗(yàn)。目前為止，筆桿網(wǎng)都能保證在3秒的成績(jī)，大概也和圖書館的網(wǎng)速有關(guān)。后來(lái)，我又換了百度瀏覽器和360瀏覽器來(lái)進(jìn)行測(cè)試，測(cè)試結(jié)果也令人滿意，看來(lái)他們的技術(shù)做得還不錯(cuò)。比較經(jīng)常用知網(wǎng)的人就知道，每次打開一篇文獻(xiàn)預(yù)覽都要緩沖5秒以上。
4.頁(yè)面布局：這一點(diǎn)是感官體驗(yàn)的重點(diǎn)，一個(gè)網(wǎng)站的布局是不是主次分明，圖文并茂，讓人感覺(jué)焦點(diǎn)明晰且操作便捷，是能留住用戶的主要原因之一。關(guān)于這點(diǎn)，需要分開來(lái)講。
A：如果不遵循筆桿網(wǎng)的頁(yè)面引導(dǎo)，直接自己摸索功能的具體應(yīng)用，會(huì)像發(fā)現(xiàn)了寶貝一樣，功能非常多，介于筆桿網(wǎng)的定位為論文寫作為主，尤其是學(xué)位論文和期刊論文，它的科研選題功能就非常好用。但是功能太多就會(huì)讓用戶迷路，不知道自己到底在哪，也不知道去哪。
所以才有了主動(dòng)引導(dǎo)這一說(shuō)，看下一條。
B:頁(yè)面引導(dǎo)功能，第一步---輸入選題，高校名稱，專業(yè)方向，導(dǎo)師等信息，確定題目，輸入關(guān)鍵詞，此時(shí)會(huì)有關(guān)鍵詞推薦。頁(yè)面如下：?
第二步---根據(jù)你的基本信息，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)提綱推薦。如下圖：
確定提綱后，一篇論文的骨干就差不多搭建好了。
下一步 資料搜集 ，同樣根據(jù)你的基本信息推薦最相關(guān)的資料庫(kù)，界面如下：
關(guān)于這個(gè)功能，筆桿網(wǎng)并沒(méi)有出現(xiàn)完全強(qiáng)制地要求用戶必須先怎么再進(jìn)行下一步，而是兩個(gè)方法可供用戶自由選擇。顯然，第二種引導(dǎo)的方法更適合不知從何下筆的論文小白。但是這個(gè)引導(dǎo)方法也有不少弊病。今天內(nèi)容有點(diǎn)多，算是一個(gè)入門了解。
欲知詳情，且聽下回分解。
