以前的自己總有這樣一種感覺(jué)，花費(fèi)了很大精力干好了一件事情，但是過(guò)了很久回來(lái)看，又不行了。而且就像不曾學(xué)過(guò)一樣。

為何會(huì)這樣?

還有這樣一種體會(huì)，明明已經(jīng)掌握了一門東西，比如會(huì)做一個(gè)題型，可還在使勁做，變得效率很低，比較可笑的是，自己還樂(lè)在其中，覺(jué)得自己很牛逼。

為何會(huì)這樣?

人最核心的能力究竟在哪里?是不是不學(xué)習(xí)，不提高，不勉勵(lì)自己，即使是已經(jīng)掌握的，也會(huì)隨之退化?；蛘呤沁@個(gè)世界的公式就被設(shè)定成了這種模式，因?yàn)閮?yōu)勝劣汰，因?yàn)槲锔?jìng)天擇，即便是慢慢提高，也終將淘汰。

那今天我提高了什么?

1.知道了幾個(gè)基本理論概念。

2.自己的思路容易不穩(wěn)，不喜歡踏踏實(shí)實(shí)走，應(yīng)明白自己不是天才，請(qǐng)一步步求解。

3.讀數(shù)時(shí)要估得精細(xì)，不能想當(dāng)然，相信自己的眼睛。

4.控制點(diǎn)的使用。最后用。

5.PPT拉框架，復(fù)制前將動(dòng)畫先做好，所以應(yīng)確定好基調(diào)。

總結(jié)后呢?如果只是零散的點(diǎn)，沒(méi)有邏輯性，沒(méi)有圖片或是動(dòng)畫也終將被遺忘。所以只是當(dāng)下的記憶并不牛逼，牛逼的是永久記憶。

通讀，理解，疏理。我少了些理解。少了些踏實(shí)。少了些疏理。卻總是想一步驚天。