學(xué)什么

• 學(xué)知識(shí)，掌握思考方法
• 學(xué)技能，落地到用

學(xué)習(xí)過(guò)程

-接收，包括選擇和獲取學(xué)習(xí)內(nèi)容，工作中基于工作需要，選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。

• 理解，把新接收的知識(shí)與大腦已知知識(shí)融合的過(guò)程。
• 練習(xí)，加強(qiáng)和拓展新信息與已知信息的連接，加強(qiáng)理解。
• 運(yùn)用，解決問(wèn)題。

學(xué)習(xí)要素和考察方法

內(nèi)在因素：好奇心，邏輯性，操控力。外在因素：挑戰(zhàn)，榜樣，反饋。

• 好奇心是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，決定了學(xué)習(xí)態(tài)度，是主動(dòng)還是被動(dòng)。
• 邏輯性是學(xué)習(xí)能力的基石。
• 操控力是把你的方法和技能放到實(shí)際問(wèn)題中去實(shí)踐的能力。
• 挑戰(zhàn)是外部環(huán)境給你的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
• 榜樣是學(xué)習(xí)的目標(biāo)，只有精英才能塑造精英。
• 反饋是外界對(duì)你學(xué)習(xí)過(guò)程和效應(yīng)的響應(yīng)。

學(xué)習(xí)能力的展現(xiàn)

• 記，記多少，記多快。
• 思，思考的廣度，深度。
• 說(shuō)，把多條信息的邏輯關(guān)系講出來(lái)。
• 寫(xiě)，書(shū)面語(yǔ)言要求更高的邏輯，會(huì)促進(jìn)知識(shí)結(jié)構(gòu)的拓展和優(yōu)化。
• 用，就是運(yùn)用，解決問(wèn)題的能力