時間10.4-10.6

內(nèi)容：植物精油療法專項職業(yè)能力全國培訓會

地點：常州站

我以為每次都初級班都會大同小異，

原來是不一樣的，因為人不一樣！

一、本次初級班背景

學員都來自鈕老師的朋友，而且都是一群牛人有醫(yī)院工作者、有高校老師、平臺創(chuàng)始人、心理治療師，更有心理學領域祖奶奶級別人物。年齡下至90后，上至50后。

一聽說是這樣的一群人，其實第一反應就是鴨梨山大。知識分子愛較真。

二、經(jīng)驗總結

1.開課前期

對方一開始溝通出來的是，這次培訓應該跟平時他們參加的培訓差不多，基本一位老師講幾天，比如吉利根、奧南朵這樣的大師級課程。

經(jīng)驗：先全力以赴用心做好，再溝通我們這樣的形式，有很多個老師的原因或者是好處：大家沒壓力，伙伴好復制。

2.第一天

【遇到的挑戰(zhàn)】第一天課程，學員不是很滿意。學員對專業(yè)知識感興趣，對老師個人情況不感興趣，不必過多自我介紹，過多講述自己的故事。

【尋找原因】學員第一天對我們連接不深。課件沒有一個不落要求過課件。

【處理方式】面對學員反饋虛心接納，積極溝通，保持中正。回去立即開會調(diào)整。

【心理狀態(tài)】比較失落，對于自己的第二天課程更加鴨梨山大?？吹叫ｉL積極面對特別好，值得學習。反思以后要堅持加強專業(yè)學習。目前只能用心做好，硬著頭皮上。有團隊在一起，相互幫助決定上課穿的衣服，失落很快過去，更多轉化為我們的經(jīng)驗和收獲。并且給自己轉念，這是一個我們向優(yōu)秀的人學習和連接的難得機會！

【經(jīng)驗總結】第一天課程對愛的渲染點到為止，應該從日常生活適當帶出，引出David老師課程。

個人介紹特別是與精油無關的介紹盡量少出現(xiàn)。明天發(fā)現(xiàn)第二天的課程中學員對老師的連接會更深。

事先溝通好老師課件內(nèi)容不能偷懶。

3.第二天

【驚喜出現(xiàn)】第二天課程的第一節(jié)課，小熊的五手法為我們打開另一個局面。在小熊的活潑帶領下，大家相互抹抹，立馬場域變得不一樣！

【我自己的狀態(tài)】因為下午有課特別緊張，除了看課件其他基本不管，更不愿意去給別人抹。我對五手法一直沒有信心，特別是陌生人。

【收獲】

從楊麗老師和曉蕾老師身上學到很多！特別值得學習！

看到先姣老師講課的進步！大家在跟學員溝通方面的能力都比我強，先姣也是，特別好！

當先姣老師一上場，其實就能感受到學員對她的喜愛和親切，我想這就是前期做主持人跟學員連接的結果。

課后跟先姣溝通，她說醫(yī)生學員也肯定她的課程，這真的是對我們特別大的鼓勵！

下午我的課程，當我開始準備，列出需要的物品，就不緊張了，因為開始干活了。

講述的部分，我會看到學員真誠和鼓勵的眼神原來是那么的溫暖！而不是評判和挑剔！

實操部分，我其實就是用心去做好每一步，因為精油很厲害，我相信精油，同時我也相信aromatouch，如何操作，如何用心，我照著做就可以了。

而令我沒有想到的是，在這個過程中我也會收獲很大，我感受到生命的美好，生命的尊貴，生命的值得。

我會覺得，這位美麗的女性，全身心為身邊的人付出、那么多幫助的人的女性，我感受到生命的尊貴。

我們很少去關注我們的身體，我們更少去感恩我們的身體，即使它為我們做了那么多的事情！

我們有沒有想過，為什么這些手技我們都是先建議給自己的家人或者朋友體驗，而不是直接先去某個專門的店里請別人做？因為首先是愛，是連接。

體驗者后來的分享就非常到位地表達了這一點！

實操結束后，當我聽到體驗者的反饋，聽到學員觀看時的反饋，我真的是備受滋養(yǎng)，我特別感動也特別驚喜，因為我沒有想到第二天的課程會有一個如此大的轉變。

其實我真的覺得我的課特別簡單，是因為精油和aromatouch特別厲害，誰都可以上好。所以我非常感恩團隊把這堂課安排給了我。

4.第三天

【又一個幸?！?/p>

后來，第三天時我又有幸給陶老師（心理學領域祖奶奶級別人物）做了頭療，還有頭療。

我真的是感到非常非常地幸福，當頭療結束后跟陶老師擁抱的時候我都流眼淚了。其實我在第二天晚上就忽然冒出一個想給陶老師做手療的想法。沒想到第二天這樣的機會自己就來了。

這件事也提醒了我可以做這樣的轉念：

以前我有這樣的想法后立馬會跟自己說：可是我不敢。

現(xiàn)在我出現(xiàn)這樣的想法時我可以對自己說：它自然會來找我的。

是的，只要我做好自己的事，機會自然會來臨的。就像David老師說的：因上努力，果上求緣。

而且很神奇的是，這件事后，我跟別人擁抱可以更自然更主動要求了，我跟別人說話時聲音變更清脆更大聲了！我非常享受這樣的狀態(tài)！

【新挑戰(zhàn)】第三天其實我還擔任了一個主持人的角色，確實是做得不好，總結的時候我主動承認。很感動的是馬老師說不好也是團隊的不好，不是你的原因。毛毛也第一時間鼓勵我。

【具體事件】補場能力沒有。早上KEN老師的課程之前，我們的游泳環(huán)節(jié)安排不夠，多出了時間，不會補場，尷尬著。特別感恩小熊救場！下午雅雯老師的課也出現(xiàn)類似的情況。另外跟兩位老師連接不深，也沒有根據(jù)老師課程內(nèi)容或者方式做介紹和引導。發(fā)現(xiàn)原來雅雯老師是希望學員以提問方式來互動的。所以發(fā)現(xiàn)整個課程主持人的主持是很有講究的。

介紹歡喜的時候明顯我會更激動，事先也沒有想好說什么，我話也不多，但是情緒會飽滿很多。因為有連接。同時也會感受到學員對歡喜的喜愛。歡喜老師給學員準備了禮品，這一點值得我學習。

【最后分享和禮物分發(fā)環(huán)節(jié)】

不足：比較匆忙，原因是前面開始推遲了。午餐時間太長了。

受滋養(yǎng)的部分：馬老師確實也主持主持得特別有儀式感。醫(yī)生學員的分享令我驚訝，特別是她對我們的看見和認可。另一位心理老師的分享簡直是我們的事業(yè)代言人。聽了鈕老師的分享，我的認識又一次得到了提升，之前我們會把她的把關更多地理解成對我們的一種質(zhì)疑。但是聽了她的分享，切實感受到她的高度和魅力，正是這份的誠惶誠恐、小心謹慎的態(tài)度，對一群人的負責任。

并且還隆重宣布包包是我畫的，當時大家一聲驚喜的“哇”聲，我又被感動到眼睛紅了。就是覺得自己做的事情其實也并沒有特別了不起，但是別人的反饋和肯定就特別滋養(yǎng)，滿足感爆棚。

【回顧】在機場辦理登機時候，無意中翻到群信息，看到另一位學員說，開心遇到這樣一群香香美美又有趣的人，我忽然又被感動到了。

這句話如果是出現(xiàn)在平時我們接觸的學員里我還沒很大感觸，正是因為有了前面的故事，我被我們自己感動了。我的腦海里浮現(xiàn)出“挑戰(zhàn)越大，收獲越大”這樣一句話，此刻，收獲把我的整個心都填得滿滿的。真的，因為有團隊，因為有大家在一起，我們才得以堅定自己，扭轉局面，最后創(chuàng)造了我們有一次的寶貴財富。

同時，我又一次親身體驗到，人與人之間的連接真的很奇妙，從剛剛開始的相互試探，甚至評判和不滿，到后來卻被相互打動。又有了一群人，她們也開始體驗到了，精油的美好，人與人之間的流動的美好。真的是很棒。

三、提升方向

1.每次上完aromatouch，我們都會思考，到底是因為精油厲害，還是因為人厲害或者說人與人之間的溝通厲害？

我想精油厲害是一個基礎，由于這個純正的高品質(zhì)的精油，它呈現(xiàn)了植物本身的智慧，它是我們可以安全、有效使用精油的基礎和保障。

而同時，人與人之間的溝通和連接，也非常重要，觸摸非常重要，這也是為何aromatouch一直強調(diào)溝通這一塊。

正是有了如此美好的精油，同時有用心的人，才可以更好地讓精油發(fā)揮出它自身的魅力，才能讓雙方感受到生命流動的美好。這就有點像David老師的故事，善良比聰明重要，有了知識，還需要用心。這個道理在很多故事里都是一致的，比如哪吒和敖丙，魔丸和靈珠。

那么現(xiàn)在，既然已經(jīng)體驗到這種流動的美好，提升方向就是探索如何在平時分享當中給其他人也創(chuàng)造這樣的體驗。

2.當身體出現(xiàn)一個善的種子的時候，思維模式要想：它會出現(xiàn)的。

3.學習楊麗老師講自主健康管理的圖，分享會借鑒。

4.列出自己和家人朋友健康需求，認真記錄用油配方和體驗。

5.繼續(xù)堅持學習專業(yè)知識，請教曉蕾老師的學習思路。