? ? ? 第二堂寫(xiě)作課，第一次上。

????? 寫(xiě)作方面一直不是特別自信，雖然偶有情緒到了一氣呵成的文章，但對(duì)自己的評(píng)價(jià)總是文采不夠。參加寫(xiě)作課一方面想治治自己的懶癌，因?yàn)榭傆幸恍└形?，沒(méi)有及時(shí)記錄下來(lái)而靈感不再，一方面想給孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣，一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

??? ??這次課很深刻的體會(huì)，第一是平時(shí)對(duì)生活需要細(xì)致的觀察，需要建立由細(xì)節(jié)到輪廓，由小人物到大時(shí)代的思路。王安憶在《長(zhǎng)恨歌》前面那么長(zhǎng)的景物描述，帶領(lǐng)我們慢慢進(jìn)入到老上海的場(chǎng)景，更能融入到人物的內(nèi)心世界。

???? 第二個(gè)體會(huì)是有感情的文字才能打動(dòng)人。寫(xiě)作班姐妹們寫(xiě)的文章非常精彩，老師的點(diǎn)評(píng)更讓我品味到自己沒(méi)有體會(huì)到的美感，大家一起互相學(xué)習(xí)這個(gè)過(guò)程帶來(lái)的內(nèi)心充盈是自己一個(gè)人無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。

????? 第三個(gè)體會(huì)是表演更能增加內(nèi)心對(duì)生活的敏感度。拿到志英的人物描寫(xiě)，我不斷思考如果我是那個(gè)吹泡泡的小女孩，我應(yīng)該如何呈現(xiàn)一個(gè)孩子的喜悅和獨(dú)自享受的那份美好時(shí)刻。通過(guò)不斷的揣摩，最后能在大家面前呈現(xiàn)出來(lái)，還獲得大家的肯定，心里非常開(kāi)心，剛演完又覺(jué)得自己還可以再好一點(diǎn)，如果出場(chǎng)的時(shí)候哼著歌兒蹦蹦跳跳出場(chǎng)，是不是更貼合小孩的那份快樂(lè)與純真呢？我想這個(gè)思考和表演的過(guò)程，也讓我對(duì)一個(gè)人物的形象有了更深刻的認(rèn)識(shí)，今后自己寫(xiě)類(lèi)似的文章也可以非常順利了。

?????? 很開(kāi)心遇到這樣生動(dòng)的課堂，謝謝馬老師，謝謝童府，謝謝姐妹們！