讀完這篇文章后，我查了一下貝尼斯定理。在當今這個社會很多企業(yè)，都很注重業(yè)績，效率。而對于剛?cè)肼毜膯T工，或者是跟了你很長時間的員工?？偸窃诤竺婢o跟隨著你。往往你學習的很多知識方法都很超前，但是您發(fā)現(xiàn)您再跟你員工做交流溝通的時候會有一定的困難，我只是說員工他不知道如何下手去做，或者是做了之后達不到你想要的理想效果。你可能考慮過，這可能是員工的原因還有市場的原因。但是你沒有發(fā)現(xiàn)很有可能，是你自己本身能愿意，因為您可能灌輸了思想方法員工有點接不上軌，沒有一個長期學習研討的習慣。你總是有任務下達按照你的方法做。從而長期這個輪回有可能這個員工就喪失信心，然后在沒有技巧。然后就越來越差。也總是有老板考慮，我萬一教會他了比我的能力更強，這個員工會不會從我身邊走？還有就是怕自己“養(yǎng)虎為患”，有朝一日，他的技能方法都超越過我了我還能不能把他留在身邊繼續(xù)使用？這是有很多老板考慮的。
近年來，人們的話題總是離不開知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)，實際上，知識經(jīng)濟最核心的問題是人的素質(zhì)問題，也就是人力資源的形成、使用和開發(fā)問題。
市場經(jīng)濟是競爭經(jīng)濟，競爭經(jīng)濟的支點來源于知識，而知識的支點取決于企業(yè)各類專業(yè)人才的質(zhì)量。
這種質(zhì)量包括企業(yè)決策層、高級管理人員的專業(yè)技術(shù)質(zhì)量，也包括企業(yè)員工整體素質(zhì)的質(zhì)量。
縱觀國內(nèi)外一些曾名噪一時的企業(yè)，它們?yōu)楹渭娂娐漶R?為何一些企業(yè)在取得輝煌業(yè)績之后就走向衰退?經(jīng)濟學家有的將其歸結(jié)為體制、機制問題，有的歸結(jié)于市場、產(chǎn)品問題等等。
但有一條確是不可忽視的，那就是這樣的企業(yè)沒有保持再生力，即沒有及時對全體員工進行充電——員工培訓。
我覺得現(xiàn)在在這里有一個學習認識的機會。真的很不錯，因為之前做過很多預售，每次都是先招聘，然后過來的人總體培訓三天，然后就結(jié)束了，剩下的其他的就是經(jīng)理，主管，根據(jù)自己的經(jīng)驗能力帶一帶！沒有一個長期的比較有權(quán)威，實戰(zhàn)能力強的培訓機制。所以說現(xiàn)在的每天一個小時的學習。對我真的有很大的一個幫助，之前也有了解過這方面的問題。但是也就說只是了解，沒有一個專業(yè)的系統(tǒng)，專業(yè)的話術(shù)，現(xiàn)在沒堂客都理一遍發(fā)現(xiàn)之前有做過，但是不能理解的很透徹現(xiàn)在可以略知一二。
希望大家都好好學習，天天向上。
學如逆水行舟不進則退。
