大家好，我是香南。

今天，我繼續(xù)分享這本《法國媽媽育兒經》第四篇。

昨天，我分享了讓寶貝學會等待，今天我們繼續(xù)分享法國媽媽對入托的看法。

對于日托，父母常常擔心的是糟糕的日托中心是否會導致糟糕的后果（當然這是肯定的），還有孩子在一個糟糕的日托中心會如何不開心。父母是如此關心孩子的認知發(fā)展，但卻忘了問孩子在日托中心是否開心，他們是否正在獲得積極的引導，而這些正是法國父母所關注的。

美國中產階層的媽媽們，通常都不是日托中心的擁護者?！拔蚁胱屗嗟玫近c個人的關注”是一種委婉的說法，意思是，“不像你，我其實很愛我的孩子，不想把他送到公共機構照顧”。家庭條件好一點兒的美國人，會雇用全職保姆，然后在孩子兩三歲的時候，將他們送入學前班學習。那些不得不把孩子送到日托中心的父母，則會擔心不已，并時常滿懷內疚。

但中產階層的法國父母，如建筑師、醫(yī)生、記者，則擠破頭地爭取在日托中心拿到一個名額。日托中心一般一周開放5天，從早上8點到下午6點。媽媽們早在孕期就開始著手申請，只為孩子早日進入日托中心。日托中心由國家補貼，會根據(jù)父母的收入多少收取相應的費用。

為什么中產階層的美國人對日托中心持有懷疑的態(tài)度呢？美國人一直受一個問題困擾：普通的日托中心會對孩子那脆弱的心理產生怎樣的影響呢？不少文章討論把孩子送入日托中心是否會造成孩子出現(xiàn)學習遲緩的問題，是否會讓孩子變得更有攻擊性，或者讓他們對母親更為依戀，自身更沒有安全感。

法國父母認為，孩子在日托中心接受那些受過專業(yè)訓練的老師的照顧，比“單獨留給陌生人”要安全得多。在日托中心，孩子們不用學習閱讀，也不用學字母去掌握早期讀寫技能。他們要做的是，和其他孩子交流。在美國，有些父母向我提過孩子社交能力的培養(yǎng)，認為這是上日托中心的優(yōu)勢；在法國，所有的父母也都這樣認為。

很多正面的育兒方式在日托中心會體現(xiàn)得淋漓盡致。法國人在照顧寶寶的方法上有很多的共性，所以在很大程度上，看護老師們都采用和父母一樣的日程表和育兒方式。 比如說，看護老師會常常對哪怕是非常小的寶寶說話，好像他們都堅信小寶寶能聽懂似的。日托中心里還常常提起“界限”，老師們會說：“任何事都要設限、建立規(guī)矩，比如到校和離校的時間。但在這個框架內，我們試著變得靈活和隨意，不管是對孩子還是對老師。”

日托中心對孩子成長有利，這種看法是歐洲人的共識。 美國人對日托中心有太多疑慮，因此美國政府撥款進行了一項有史以來最大的研究，調查早期兒童保育方式與孩子的日后行為有何關聯(lián)。 研究發(fā)現(xiàn)，早期兒童保育的方式似乎對孩子影響不大。這份研究的簡報上說：“與保育的方式、數(shù)量、質量相比，教育質量才是影響孩子成長更加重要的因素?！碑敻改笇W歷更高、更富有，當孩子家中有書和玩具，而且當孩子有類似去圖書館那樣的“美好體驗”，孩子會成長得更為順利。

這項研究還發(fā)現(xiàn)，尤其重要的是媽媽的“敏感度”——她如何理解孩子在生活中的感受。這對于日托中心同樣適用，當看護老師“更重視孩子的需求，對她語言上或者非語言上的信號和暗示給予回應，刺激孩子的好奇心以及學習的渴望，對孩子熱心、支持和關心”，都能讓孩子得到“高水準”的保育。與敏感的看護人員在一起，孩子能成長得更好，無論他們是保姆或者祖父母，還是日托中心的工作人員。

另外，法國媽媽有一種觀念——媽媽和孩子整天待在一起，對誰都不健康。她們認為對孩子過度關注和擔心，以及發(fā)展令人擔憂的“排外性母子關系”（relation fusionnelle）——母親與孩子的需求過多地交織在一起，都可能帶來不良后果。小孩子，甚至是嬰兒和學步兒，都需要在沒有媽媽持續(xù)地干涉下完成內心的成長。

“如果你的孩子成為你人生唯一的目標，這對孩子的發(fā)展很不利。”一位法國媽媽說，“試想一下，如果孩子是媽媽的唯一希望，那將會給他帶來怎樣的影響。我認為這是所有心理分析學家都認同的觀點?！?/p>

今天，我分享了法國媽媽對入托的看法，明天我們繼續(xù)分享法國媽媽關于孩子吃什么的看法，大家在育兒過程中有什么經驗心得，寫評論告訴我吧。感謝你的閱讀，我們明天見！

相關文章：

法式育兒：法國媽媽的育兒經｜220327086

法國媽媽育兒觀：2～3個月，孩子自己能睡整夜覺｜220328087

法國媽媽育兒觀：如何教育孩子耐心｜220329088