閱讀 | 《自驅(qū)型成長:如何科學(xué)有效地培養(yǎng)孩子的自律》

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許多孩子以極好的高考分?jǐn)?shù)考上了不錯的大學(xué)之后,就徹底放飛了,過起了散漫的、毫無目標(biāo)的日子。

這類孩子是缺乏內(nèi)在成長的自驅(qū)力的。他們大多從小被父母盯著、逼著讀書學(xué)習(xí),在父母的幾乎寸步不離的陪伴下進(jìn)了大學(xué)。一旦考上了好大學(xué),大多父母就以為功德圓滿,開始放手。

但是,如果在成長的過程中,什么都是由父母安排的,自己沒有參與感,別人讓做什么就做什么,他根本就不會知道自己想要什么。所以,當(dāng)他以不錯的高考分?jǐn)?shù)上了好大學(xué)好專業(yè)以后,沒有外在的約束,他就徹底放松了,他人生的高光時刻可能就在高考成績公布之后的那短短幾個月。

這樣的孩子是沒有內(nèi)在自驅(qū)力的,一個沒有自驅(qū)力的人,是很難走得遠(yuǎn)的。一個人只有自己明白自己的目標(biāo)在哪里,自己愿意去爭取去努力,才有可能讓人生的道路越走越開闊。

作為家長,我們教育的終點就是讓孩子考上好大學(xué)念個好專業(yè)嗎?顯然不是。教育的本質(zhì),應(yīng)該是讓一個孩子能夠產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力,產(chǎn)生自律的能力。一個自律的、有內(nèi)在自驅(qū)力的人,才能走得遠(yuǎn)。

讀一讀這本《自驅(qū)型成長:如何科學(xué)有效地培養(yǎng)孩子的自律》,作為家長,我們會從中得到一些啟發(fā),從而進(jìn)行一些反思。

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