20230522＃132
今天晨讀依然是《重塑心靈》，很受啟發(fā)的部分是如何改變信念，讓我想起來小物件的工作過程，剛好世勤老師提出了這個問題，為什么有的來訪者說自己改變信念是在意識層面，會不會沒去往潛意識，大家的討論非常激烈，世勤老師想問的是什么？她自己是如何看待來訪者的問題呢，另外，無論是潛意識和意識層面工作，如果來訪者感覺到自己轉(zhuǎn)念了，情緒狀態(tài)變得積極，身體感受原來的癥狀消失了，感受到輕松，我認為，都是有效的工作，意識和潛意識本身是為了我們更好的表達才將它們分開，很多時候，意識與潛意識交互作用是無時不在的。我們無需糾結(jié)這個問題。今天的讀書分享也正是驗證了小物件工作的過程。
上午和一個14歲女孩建立了咨訪關(guān)系，也得到了家長的支持和配合，來訪者從開始的不想說到后面主動簽下咨詢知情同意書，這里面的，我做了不少工作，原則就是尊重“你看這樣可以嗎？”“你愿意嗎？”，接納“學習是生活的一個部分，不是全部，活下來的目的更重要的是讓自己心情好起來，你說對嗎？”“你問我生活的意義是什么，那我可以和你說說我的感受和想法，但每個人答案可能是不一樣的，你覺得呢？”
下午個案工作，讓我再一次看到每個來訪者不同的人格特點，表現(xiàn)出不同的行為和情感表達方式，本案主這個困擾實際上已經(jīng)進行過多次，為什么這次還是為此事而來，一定是現(xiàn)實層面上無法實現(xiàn)轉(zhuǎn)化。不知道這背后是否還有隱藏的秘密，工作結(jié)束案主還是有了方向和方案，我也做了我能做的。
