個(gè)案：女，16，高二，平時(shí)可以看的進(jìn)書，靠前看書拉肚子，頭疼，吐，咨詢中不想說話，只想看手機(jī)，玩一會(huì)就生氣，只有玩手機(jī)才能快樂，但玩一會(huì)覺得沒有意思，沒有任何的興趣。

點(diǎn)評(píng)：青少年兒童缺乏動(dòng)力，需要結(jié)合生活整體來看，如果孩子的生活不是自己的，也看不到希望，因?yàn)楦改钢粚?duì)學(xué)習(xí)感興趣，孩子無法把學(xué)習(xí)與未來掛鉤。

缺乏動(dòng)力更深層原因是孩子覺得生活從來不是自己的，都是順從父母的。父母需要訓(xùn)練孩子，讓她做 她能做到的，讓孩子體會(huì)或體驗(yàn)過程是怎么發(fā)生的，感受能做到什么的感受。父母需要給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，讓孩子自己做事，讓孩子體會(huì)到我們努力可以做到什么，這是我努力做到的，我的努力是有用的。如果孩子在做的過程中父母看孩子做得慢 做得艱難，自己不能耐受總是幫孩子做完，這樣對(duì)父母是容易的，但孩子無法體會(huì)到自己，總等著別人幫她做到，在生活中找不到存在的感受，只能到手機(jī)游戲中尋找。