《歐陽陽光.全腦幸福課》第3節(jié)：現(xiàn)代與古代婚姻關(guān)系的區(qū)別

為什么我們花了幾個月、幾年甚至更長的時間談了一段戀愛，最后卻要分道揚鑣？

為什么接了婚、生了娃，吃慣了同一口鍋里的飯，最后又無賴轉(zhuǎn)身？

戀愛是什么？

婚姻又為了什么？

我們真的無力去掌控兩個人的一條船了嗎？

我又該和誰才能踏上一條永不沉沒的、朝著同一個方向的、愛的小船呢？

歐陽陽光老師全腦幸福課第3節(jié)給到了一個答案，我也愿意毫無保留地去分享給能看到這篇文章的你，愿你也能找到一些啟發(fā)，重拾愛與幸福。

先回顧一下歷史：我們的古代婚姻是包辦婚姻，講究的是門當戶對，八字相配，還要有父母之命、媒妁之言。在那樣一個看似塵封的年代，離婚率卻真的很低，婚前可能連面都沒有見過的兩個人，可以發(fā)生幾十年的一種連接，這真的是個奇跡，在老外看來。最不可思議的是，他們的婚姻幸福指數(shù)也未必低于現(xiàn)在我們的婚姻！

再說說現(xiàn)在：改革開放了，經(jīng)濟發(fā)展了，人們自由了，被壓抑的心解放了，每個人都可以更自由地選擇自己的戀愛、婚姻對象了，一切似乎向著一個巨大的美夢靠攏，可現(xiàn)在身處婚姻中的人們真的達到了心里的那個期待值嗎？

我們總感覺選錯了人，可再讓歷史回溯，你可能也只是放棄了現(xiàn)在的他/她，但或許選擇的仍是另一個他/她，因為我們的思維模式，我們選擇模式就擺在那里，巋然不動。

歐陽老師的這堂課，徹底打破了它！

帥和美≠對的那個人

有才≠對的那個人

善良≠對的那個人

我們多少人，死在了自己的選擇上，而這些選擇恰恰最容易被各種外界的假象迷惑，被自己內(nèi)心的貪嗔癡左右！

麻神理工學院做過一個著名的男女配對實驗，他們找來100位正值青春年華的大學生，男女各半。然后制作了100張卡片，卡片上寫了從1到100總共一百個數(shù)字。單數(shù)的50張卡片給男生，雙數(shù)的50張卡片給女生。但他們并不知道卡片上寫的是什么數(shù)字。工作人員將卡片拆封，然后貼在該大學生的背后。每個人都只知道別人背后的數(shù)字，但不能把對方的編號告訴對方。最后讓他們在有限的時間里各自去找一個異性配對，只要兩人加起來的數(shù)字越大，得到的獎品越高，獎金歸他們所有。

實驗一開始，一大群人都圍到了編號最大的兩個人身邊，然后使出各種說服，期待配對。甚至他們可能自己背上就是最小的編號，最大的號永遠只有那么一兩個，可人人都渴望與之攜手。

麻省理工學院的這個配對實驗看上去是金錢價值的最大化的一個實驗，實際上透露出的是現(xiàn)實男女在異性選擇過程中的一種普遍心理。對方有房有車，你就上了他的床；對方漂亮、帥氣，你就對他神魂顛倒；對方精通某項技能或者才藝，你就默許終身。

你知道他的內(nèi)在是一個什么樣的人嗎？一段一開始就基于片面好感的關(guān)系能維持多久？

如果把人比作電腦，它有外殼，有硬件，有軟件。你是愛他的外殼，比如身材、外貌；還是愛他的硬件，比如房車、技能；還是愛他的軟件，能夠持久的、鮮活的、滋養(yǎng)你的那一部分。

而恰恰是一個人的軟件系統(tǒng)，才是你一開始就應該重點審核的部分。

那么，一個什么樣的軟件系統(tǒng)才是好的呢？歐陽老師也提出過“四有新人”的概念，他必須有夢想，有擔當，有愛，有溫度。

夢想，能夠支持一個人的靈魂，能夠引爆一個人的內(nèi)在資源，能夠讓他具備更大的格局和胸懷，能夠牽引他向著人生的終點持續(xù)地邁進。

擔當，能夠讓一個人肩膀硬起來，身體挺起來，遇事頂起來，遇難迎上來。這樣一個人不會輕易說放棄，他會在你需要的時候，為你撐起一片天。

愛，能夠讓一個人柔軟起來，溫暖起來，快樂起來，幸福起來。它是一種內(nèi)在的養(yǎng)分，能夠滋養(yǎng)自身和別人。他有一顆慈悲心，他能夠感受、體悟和呵護你最脆弱、最難以言說的那部分。

溫度，能夠讓一個舒展起來，輕松起來。他能接納和包容一個完整的你，你好的部分，壞的部分，你讓人喜悅的部分，讓人討厭的部分，他都懂，他也愿意慢慢地陪你去成為一個更好的自己。

這些都是你可以去選擇的，你可以去提升的識人能力。

而在這個過程中，你也要有生活的自理能力，你也要努力成為“四有新人”，就像歐陽老師講述的和外婆之間的故事一樣，洗碗不單是洗碗，還要擦灶臺、擦櫥窗；每天早晚去請安，也不單是一種儀式，它傳達出的是“我很好，不用擔心”的信息，這是一種愛的信息。這些事情很小，但恰恰是對生活中這些細微之處的感知力和行動力，構(gòu)成了一個人人格中最核心的特質(zhì)。

當你選擇對的那個人時，最美的語言是他也對你說出：“嗯，我也選對了！”

感謝歐陽老師的全腦幸福課，每天都是一次洗髓換骨！