3月26日，青蔥創(chuàng)業(yè)校園行，《如何從0到N，將想法變成現(xiàn)實的蟬變》演講在四川財經(jīng)職業(yè)學院利順進行。

蒞臨本次活動的嘉賓有：

四川財經(jīng)職業(yè)學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心主任——王煉老師

本次活動的講師——三又老師

以下是三又老師在本次校園行上的精彩演講回顧。

三又

曾任騰訊產(chǎn)品經(jīng)理

互聯(lián)網(wǎng)資深產(chǎn)品經(jīng)理

多個從0到1的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷

曾創(chuàng)造電商社群20W本地用戶

如何從0到N將想法變成現(xiàn)實的蟬變

在我大學處于迷茫期的時候聽了白巖松的一場講座，他說：新聞是他一生的追求，因為新聞是正義和真實的出口。

這句話一直影響著我，也因此我在大學中自學新聞并在各個方向做出嘗試，后來寫出了人生中第一本書《若平視角》。

人生就是如此奇妙，有時候就是這么一句話，便可以給自己帶來新的一個新視角和方向。

在準備課程內(nèi)容的時候，我就在思考在這樣一個迅速變化的時代，信息和人工智能的高速發(fā)展，我怎樣給大家?guī)硪恍┬碌囊暯恰?/p>

如今獲取信息的途徑很多，但世界并沒有因此變得更加容易了解，反而越來越像個探索不完的黑洞。

任何一個小問題背后都有一個龐大的知識存儲空間，任何一個分支都能再建一個龐大體系。

職場、創(chuàng)業(yè)場也是如此，機會多多，信息多多，同時也伴隨著激烈的競爭。

所以今天我想和大家聊聊：我對創(chuàng)業(yè)的理解，以及我在創(chuàng)業(yè)之中的甘苦和在這些過程中的思考。

首先要明白什么是創(chuàng)業(yè)呢？你們理解的創(chuàng)業(yè)是什么？

我在創(chuàng)業(yè)之后發(fā)現(xiàn)對世界的看法發(fā)生了改變，面對困難和挫折越來越平和中正，甚至性格也變得更加寬容了。

為什么？因為創(chuàng)業(yè)的過程，就是一個將大腦中抽象的想法不斷向真實世界要結(jié)果的過程。

如果我稍稍放縱一下我腦子里的妄念和偏執(zhí)，現(xiàn)實世界都會馬上一個耳光打過來，指著我的鼻子要求我修正。

想在真實世界做成一件事，不是一個放飛想象力的過程，而是一個時時刻刻在矛盾的兩端中，找到那條細如發(fā)絲的黃金軸線。

創(chuàng)業(yè)實踐的時間越長，我就越痛苦于不了解這個真實世界。正如我不了解三四線城市的人怎么想，我就做不出一個拼多多。

很多人每天圍繞在我身邊，卻是我穿越不過去的世界，一秒鐘變成一個傻瓜。

隨時能卸下自己的認知存量，變成一個不一樣的人，這是一個神奇的能力。

那么在不了解這個真實世界的情況下，我們?nèi)绾螐?到N將想法變成現(xiàn)實由青蟲變成蝴蝶呢？

我將從三個方面來進行今天的分享：

我為什么會選擇創(chuàng)業(yè)？

在創(chuàng)業(yè)中我學會了什么？

如何小步快跑創(chuàng)立自己的小事業(yè)？

1

我為什么會選擇創(chuàng)業(yè)

創(chuàng)業(yè)本就是就業(yè)的另一種形式

我第一次創(chuàng)業(yè)是在大學時期。因為我知道我不比別人聰明，所以唯有折騰，多去嘗試才能找到最適合我解決溫飽問題的一個方向。

我通過與留學生交流了解到了“亞馬遜”這個當時最大的電商平臺，于是我和計算機系的學長開發(fā)了類似于現(xiàn)在“花唄”的支付工具。

同學們在我們的網(wǎng)站購買淘寶上的產(chǎn)品，慢慢地學校很多同學都開始用我們的網(wǎng)站，我們開始根據(jù)興趣來區(qū)分商品，形成社群討論區(qū)，成為各個校社團的連接工具，獲得了學校的創(chuàng)業(yè)基金。

在這個過程中遇到的很多問題都是從來沒有經(jīng)歷過，需要自己去思考解決。

也就是在這樣精力充沛的時光我一邊學習一邊做，學會了很多在課堂中學不會的知識。

比如，功能設(shè)計是產(chǎn)品需要做的事情，頁面設(shè)計是設(shè)計師需要做得事情，商品定價選擇和推廣是運營需要做的事情，技術(shù)開發(fā)是技術(shù)人員需要做的事情。

在那個時候，我們把互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的崗位機會自己都摸索了一遍。

所以其實創(chuàng)業(yè)就是一種自主式的工作模式，和職業(yè)能力是密切相關(guān)的，是就業(yè)的另一種型式。

我們經(jīng)常能看到，很多職場人每天如敲鐘一樣毫無激情的做事情，其實正是缺少了這種在創(chuàng)業(yè)中叫做“自主性”的東西。

所以不管是對于創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)來說，找到這種自主性才是核心目的。

有了這種自主性，在哪里你都會成長，成為一個對社會和企業(yè)來說有價值的人。

如何成為有價值的人

人活著是為了什么？這個問題曾經(jīng)像一個魔爪，牢牢抓著我不放。

后來一個學長告訴我：人活著就是為了受苦，苦受完了，生命也就結(jié)束了。

那一刻我豁然開朗，我明白了我命在我，也在于天的道理。

蘇格拉底說：“這個世界上有兩種人，一種是快樂的豬，一種是痛苦的人。做痛苦的人，不做快樂的豬?！?/p>

“生命的意義”無非是要解決一系列關(guān)于自我的重要問題：我是誰？我要做什么？我的未來在哪里？

我們要思考的不是應(yīng)該做什么，而是我們可以做什么。

解決這些問題最直接的方式是不斷地去嘗試去尋找。

每個嘗試就像是我們?nèi)松缆分械姆较驑耍覀儗⒁源藖碓u判日常的行為或選擇，并為自己當下的行動找到合理的解釋。

逐漸實現(xiàn)“成為一個有價值的人”的終極目標，成為一個能夠為身邊的人帶來能量的人。

未來有價值的人會像一塊電池，吸收負能量，輸出正能量。

這樣的人無論在職場上還是生活中都將成為各方想合作的對象，這樣的人不再是只屬于一個企業(yè)，一個崗位，他的能力可以應(yīng)用在各個項目中，形成一個合作鏈網(wǎng)。

這種合作鏈網(wǎng)絡(luò)也正是未來的人與企業(yè)的合作關(guān)系。

未來的合作關(guān)系

我們每個人都是自己的老板，與企業(yè)只是合作關(guān)系。

我們總會選擇利益化更大的事情，因為這樣的事情才會讓自己變得更好。

因此有些人把精力放在一份合作上，以獲得更大的談判資本。有些人選擇在穩(wěn)定的一份合作上獲得更多的獲利渠道。

但是如同在賭場上，往往輸?shù)煤軕K的是憑運氣的人，勝利的是在玩概率游戲的人。

“與一家公司深度合作對自己有利，還是與多家公司同時合作對自己有利？”這是一個概率論的游戲。

我們需要看到自己的成長空間，看到自己的價值回報，權(quán)衡自己的價值及盈余部分所帶來的回報。

千萬別把選擇當成碰運氣。

以上是我選擇創(chuàng)業(yè)的三個原因，不是為了獲得時間或者是財務(wù)的自由，而是為了成為那個我想成為的那個有價值的人。

幸運的是，我在追尋的過程中，得到了意想不到的收獲。

2

在創(chuàng)業(yè)過程中我學到了什么

如何高效學習

在創(chuàng)業(yè)過程中，我們經(jīng)常會遇到不曾遇到過的問題，為了提升自身的競爭力，提高服務(wù)質(zhì)量，我們會花很多的時間來學習。

通過不斷的學習并直接運用到項目中，出現(xiàn)問題后立刻修正并總結(jié)，能夠快速的提高了學習能力和效率。

同時形成了一個被稱為組織干預的學習路徑。

由此可以知道一個團隊有很多機會可以有效地管理和改變學習轉(zhuǎn)化。

在創(chuàng)業(yè)過程中團隊一起思考和摸索，可以提供更多維度的思考和視角。

讓我們對事物本質(zhì)的理解更清晰，提高學習效率。

在這個過程中我也逐漸明白團隊協(xié)作的重要性，以及協(xié)作中的價值觀。

協(xié)作與價值觀

如今是一個分工協(xié)作型社會，無論是事業(yè)上還是生活中，少不了人際交往和與人合作。

但是人不是契合完美的機器和螺絲釘，每個人都有自己的短處缺點，都有自己的性格脾氣和情緒。

要想交往合作的長久順暢，就要主動去理解對方，理解和自己不一樣的人，甚至去理解“壞人”。

每個人都有其獨特的價值和價值觀，要尋找一種最合適的合作方式。

同時價值觀既要有底線，亦要有彈性空間。

不要鶴立雞群，自作聰明；要適當?shù)挠掴g，割除敏感的情緒，

這樣與人相處才能更有彈性。

人生最終的價值在于覺醒和思考的能力，而不只在于生存。

所以要明白如何去尋找事物底層規(guī)律。

底層規(guī)律

我給大家講兩個故事。

故事一

李叫獸讓大家每個人都寫日報，結(jié)果大家都不愿意寫,覺得自己每天的生活就像被監(jiān)控了一樣。

后來他鼓勵員工說：每個人都需要了解自己每天的工作，才能夠方便第二天去迭代。所以希望每個人都能夠每天寫一個自檢清單，去自我檢驗自己每天的成長過程。就這樣，解決了寫日報的事情。

他說：營銷，是通過滿足他人的需求，以達到相應(yīng)目的，我把這個規(guī)律用在了寫日報這件事情上。

故事二

對我們項目而言微信公眾平臺的屬性最大的功能在于品牌。就是告訴外面的人，我們做了哪些事情。

有的時候公眾號就像時空隧道，能夠讓別人穿越到過去去了解我們，甚至尋找的對自己有用的東西。

因此，有的時候不一定需要多么好的內(nèi)容，但一定要第一時間把信息在這里表達出來。

其核心在于找到所使用渠道的屬性，基于這個屬性來設(shè)計這個渠道的運營方式。

這兩個故事，每個故事背后都有一個小的規(guī)律：

規(guī)律1：營銷，是通過滿足他人的需求，以達到相應(yīng)目的。

規(guī)律2：運營，是找到渠道的屬性，然后設(shè)計運營方式。

這兩個規(guī)律背后其實有一個共同的規(guī)律：我們希望解決事情甲（賣給別人東西、傳遞給別人信息、讓自己做事更好、做出基本判斷），那最好的辦法就是找到甲事物的基本屬性乙（需求、渠道屬性、能力圈、基本屬性），然后基于乙來去設(shè)計甲的解決方案。

這其中的哲學規(guī)律是，排列組合就是量變的過程。

每一件事情背后都有一個基本屬性，想要解決一個問題，第一步是要明確問題的基本屬性是什么，第二步是基于事物的基本屬性去設(shè)計解決方案。

《道德經(jīng)》里有一句話：一生二，二生三，三生萬物。

反過來理解就是通過萬物去總結(jié)出來很多的道理，而很多個道理背后其實只有幾個規(guī)律。

于是我們在尋找一個項目最核心解決方案時，就是先找到事物的基本屬性，據(jù)此來解決問題。

真正有效地學習，并非不斷地在“萬物”上下功夫，而是去追尋真正的“一與二”。

在學習與探索的過程中，我們難免會遇到挫折與困難，這個時候就需要有百折不撓的“挫商”，才能不斷前進。

百折不撓的“挫商”

挫商指的是一個人應(yīng)對挫折的能力。

很多人不敢投入到創(chuàng)業(yè)中是因為耐挫能力太差，挫折商太低，會被挫折帶來的挫敗感淹沒，甚至失去應(yīng)對能力。

挫折商高的人自身就帶有反脆弱系統(tǒng)，能化逆境為機遇，把打擊轉(zhuǎn)化成對自己的錘煉。

挫折商高的人在職場上也更具有競爭力和潛力。

為了便于大家的理解，我們一起來做一道職場測試題吧，如果你是一個部門主管，需要招聘一名員工來拓展新業(yè)務(wù)。

丁一

985高校碩士學位，在校期間成績優(yōu)異，有BAT工作經(jīng)歷，參與過看起來挺不錯的大項目。

蒜半兒

普通院校出身，呆過許多沒聽過名字的小公司，有的工作甚至都不是這個領(lǐng)域的。

你會作何選擇？很多人肯定會選擇丁一，因為他的條件看起來比蒜半兒好。

但其實這是TED演講視頻里的一個很有名的例子，演講人是資深的人力資源總監(jiān)，她反倒跟聽眾們說，我們應(yīng)該選蒜半兒。

道理很簡單，丁一這樣的應(yīng)聘者表面看起來完美又無懈可擊，但是其實就像一個銀湯勺，中看不中用，缺乏抗壓能力。

而蒜半兒就像一個拳擊手，懂得職場上的艱辛，也扛得住逆境的磨難，這才是可堪大用的人才。

當銀湯匙們抱怨公司里的一切都不如他們預期時，拳擊手已經(jīng)戴好拳套，向現(xiàn)實出擊。

所以擁有挫折商也是建立自己小事業(yè)不可或缺的基礎(chǔ)條件。

以上是我在創(chuàng)業(yè)過程中的收獲，這些收獲，讓我在這個艱難的旅途中，一步一步建立起了自己的小事業(yè)。

3

如何創(chuàng)立自己的小事業(yè)？

只有創(chuàng)業(yè)才能開創(chuàng)自己的事業(yè)？

創(chuàng)業(yè)是開創(chuàng)自己事業(yè)的一個方法，但并不是唯一方法。

比如，現(xiàn)在的自媒體作者可以通過投稿或?qū)懽鹘坛涕_發(fā)、授課等渠道打造個人品牌，建立自己的事業(yè)。

是否建立自己的事業(yè)，不取決于你采取的方法或者開創(chuàng)事業(yè)的形式。

只要是能夠通過自己的產(chǎn)品或者服務(wù)建立個人影響力或者品牌，并獲得持續(xù)收入的活動都可以稱做事業(yè)。

想要開創(chuàng)自己的事業(yè)可以從兩個方向開始：向內(nèi)挖掘與向外挖掘。

向內(nèi)挖掘是回顧自己的生活經(jīng)歷，挖掘自己身上比大多數(shù)人做得好，并且被其他人所需要的一技之長。

向外挖掘是尋找別人的真正剛需，通過給別人提供解決方案來建立自己的事業(yè)。

無論是向內(nèi)挖掘還是向外挖掘都需要挖掘別人的剛需。

所以，開創(chuàng)事業(yè)第一步是找到別人的剛需，也就是別人愿意買單的需求。

真正的剛需是通過解決方案來建立的

我的第二次創(chuàng)業(yè)是在我剛從北京回成都的時候，我當時就職于某政府部門，做編輯工作。

我在與同事吃飯的時候發(fā)現(xiàn)，做為母親的她們都很關(guān)心與孩子相關(guān)的商品。

于是我以她們?yōu)楹诵慕⒁粋€群，去推薦合適的商品給他們。

后來通過對聊天的數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)她們對于短日游很感興趣，這就是一個商機一個剛需。

由此發(fā)展了一個短日游的千人群，我為他們建立了剛需。

當你提供的服務(wù)是用戶需要的，為他們解決問題，從她們無法拒絕這種服務(wù)開始，就把被動變成了剛需。

這個過程中需要有敏銳的商業(yè)洞察力，但是如果沒有這項技能怎么找到解決方法，實現(xiàn)剛性需求呢？

我的建議是打開“GPS”繪制你的職業(yè)地圖。

打開“GPS”繪制職業(yè)地圖

這里有三個可執(zhí)行的職業(yè)地圖的方案。

一是從自己熟悉的行業(yè)入手，熟悉的行業(yè)更能了解其中的各個細節(jié)，也更容易找到創(chuàng)新和優(yōu)化的地方。

二是從自己的需求出發(fā)，當自己就是真正的剛需，更能了解需要改進的地方，也更容易找到方向。

但是這個剛需一定要針對一個群體，而不是你自己一個人。

三是留意別人的抱怨，別人抱怨的地方往往就藏著機會。

抱怨是因為需求沒被滿足，當我們在抱怨中分析出別人真正的需求時，我們也就找到了努力的方向。

當你真正開始行動，你就走在了通往創(chuàng)造小事業(yè)的路上。

你需要做的就是不斷精進，小步快跑，不斷迭代，爭取讓自己的產(chǎn)品或服務(wù)超過客戶的預期。

微信在剛剛推出的時候，已經(jīng)經(jīng)過了幾輪內(nèi)測和小范圍公測，但是在推出之后也在不斷地更新版本，不斷完善功能，提高用戶的使用體驗。

直到穩(wěn)定的版本推出之后，微信也依然不斷地加入新的功能，鏈接各種小程序，尋求新的突破。

從開始的即時通訊工具擴展到社交平臺以及生活服務(wù)平臺，不斷超越用戶的期待。

在打造自己事業(yè)的時候，我們應(yīng)該向這些優(yōu)秀的企業(yè)學習，不僅要滿足用戶的基本需求，而且要不斷創(chuàng)新，讓自己的產(chǎn)品超越用戶的期待。

自然你的職業(yè)地圖就沿著這條你開創(chuàng)的路持續(xù)帶給你方向標。

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以上就是今天我與各位同學的分享，希望在座有志于創(chuàng)業(yè)的同學們敢于吃螃蟹，勇敢地踏上自主創(chuàng)業(yè)之路，證實自己的能力和智慧。不負光陰，不負卿。

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青蔥創(chuàng)業(yè)校園行活動是由四川紅十字基金會/騰訊公益發(fā)起的一個公益活動

旨在幫助在校大學生盡早了解自己就業(yè)創(chuàng)業(yè)基本能力的水平和存在的不足。

本次活動在四川財經(jīng)職業(yè)學院順利舉行，得到了校方的大力支持，并受到了同學們的熱情歡迎。

三又老師演講

互動環(huán)節(jié)

參加本次活動老師及同學合影

同時，今后“青蔥創(chuàng)業(yè)校園行”將會到更多的高校做公益講座，我們的線上教育平臺“新職班”也將持續(xù)不斷的為大學生提供優(yōu)質(zhì)的知識與技能，提升自我，為大學生帶來更多的創(chuàng)業(yè)指導，大家盡請期待！

-End-

演講PPT獲取方式

①掃碼關(guān)注新職班公眾號

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