? ? ? ?本周閱讀了《小強(qiáng)升職記》升級(jí)版，它是一本沒有嚴(yán)肅、刻板的說教，而是利用對(duì)話、穿插圖表和小貼士，完整真實(shí)地記錄了職場(chǎng)新手小強(qiáng)學(xué)習(xí)、升職過程中的經(jīng)驗(yàn)和感悟。重點(diǎn)閱讀了書中介紹的關(guān)于時(shí)間管理方面內(nèi)容，使我收獲頗多。
? ? ? ?常常聽到身邊同學(xué)喊累喊忙卻不知道自己到底做了什么忙了什么。自己又是學(xué)生干部，事情也不少，我對(duì)這種感覺深有體會(huì)。記錄下自己3天的時(shí)間日志分析發(fā)現(xiàn)歸根到底就是自己不能夠科學(xué)管理時(shí)間。
? ? ? ?實(shí)際結(jié)果不像預(yù)期那樣，分析出有以下原因
1.選擇逃避拒絕去做。發(fā)現(xiàn)做事情不能憑感性而要理性，很多事情不是你愿意做才去做不愿意就不去，而是要根據(jù)實(shí)際情況權(quán)衡出的，例如學(xué)習(xí)高數(shù)，即使題目難再不愿意也要去學(xué)去做，學(xué)習(xí)是大學(xué)生的本職工作，學(xué)習(xí)也是自己的事情，自己需要必須去學(xué)去做。要學(xué)會(huì)四象限法則平衡事情的輕重緩急。
2.被突如其來(lái)的安排打亂。自己要學(xué)會(huì)有預(yù)見性和學(xué)會(huì)如何使突如其來(lái)的事情不擾亂自己的計(jì)劃安排。團(tuán)學(xué)干事、班級(jí)班長(zhǎng)有時(shí)會(huì)安排事情去做，在此過程中也并不是全程的時(shí)間被占用在忙碌。例如畢業(yè)晚會(huì)節(jié)目的排練時(shí)間并不固定就是等消息通知，自己提前的計(jì)劃就會(huì)被打亂，導(dǎo)致計(jì)劃不能完成。自己要有預(yù)備方案，不能讓時(shí)間就這樣溜走。
? ? ? ?每個(gè)人的時(shí)間是平等有限的，但最后大家的差異卻是顯而易見的，自己必須學(xué)會(huì)如何使細(xì)節(jié)，時(shí)間高效科學(xué)的安排實(shí)用，避免“時(shí)間黑洞”的出現(xiàn)。在學(xué)習(xí)實(shí)踐中反思總結(jié)成長(zhǎng)，從時(shí)間管理做起，努力使自己的忙碌是真正的有意義而非假努力！
