很多人問過我英語學(xué)習(xí)的方法，我倒是覺得英語就是一個工具而已，當(dāng)你學(xué)會了基礎(chǔ)使用方法以后要想提高就是要不斷的去使用它，僅此而已。
這篇文章來自詹姆斯艾倫的知乎答案：如何學(xué)習(xí)英語？
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我的方法很簡單很無腦，對于那些真正熱愛和真正想學(xué)好英語的同學(xué)應(yīng)該管用。
每當(dāng)我看到別人一副認真背單詞的樣子，我就覺得這個人肯定學(xué)不好英語，他背單詞背的越多，背的越認真，我覺得他就離英語高手的目標(biāo)就越遠。
記得上大學(xué)時總是聽到有同學(xué)在走廊里大聲的背誦的“abandon，abandon，a、b、a、n、d、o、n，a、b、a、n、d、o、n”一遍又一遍，越背越有激情，從單詞書的第一頁開始背誦，一晚上能背好幾頁，學(xué)習(xí)激情萬丈，不可謂不用功，估計晚上回去睡一覺第二天就全部忘了。
如果是一個小學(xué)生或者中學(xué)生這樣背單詞學(xué)英語，我覺得無可厚非，如果一個要考六級的大學(xué)生這樣背單詞備考，我真想過去抽走他的書，給他兩個嘴巴子，這他媽是學(xué)英語嗎？后來我看了一下背單詞的那些人四肢都比較發(fā)達，我就放棄了這個念頭。
不過我想說，你要是按照這種學(xué)習(xí)方法學(xué)英語的話，那學(xué)漢語應(yīng)該是這么學(xué)的，從生字表第一頁開始應(yīng)該是這么背的：
“一，一，橫，橫，橫。”
“二，二，橫橫，橫橫，橫橫。”
“三，三，橫橫橫，橫橫橫，橫橫橫?！?/p>
“四，四，豎、橫折、左撇、右撇、橫，豎、橫折、左撇、右撇、橫，豎、橫折、左撇、右撇、橫。”
。。。。。。
你要是背到陜西的“biang biang 面”的時候我估計你就死機了。
看看biang字怎么寫吧！
學(xué)英語真的不是這么學(xué)到，沒見過那個人這樣學(xué)漢語的，但是倒是很多人這么學(xué)英語，雖然說英語和漢語不一樣，但是道理是相通的。
那到底應(yīng)該怎么學(xué)呢？
其實你可以想象一下你是怎么學(xué)漢語的，你就可以借鑒過來學(xué)英語。
我們小時候?qū)W寫漢字，寫生字，認字，這可以對比成背單詞，但是這都是在你小學(xué)時候干的事情，你學(xué)習(xí)語言之初你可以這么干，因為你這個階段基礎(chǔ)很差，最常見的單詞都不認識那就需要寫生字背單詞，但是你都上了高中了你學(xué)習(xí)語文還從小學(xué)課本的生字表開始寫生字是一種什么概念，你上了大學(xué)要考六級了你學(xué)習(xí)英語的大部分時間用來背單詞我就不信你能學(xué)好英語。
高中的時候我們怎么學(xué)語文呢？
閱讀、閱讀、再閱讀，用英語說就是reading ，reading，and reading，寫作，寫作，再寫作，用英語說就是writing，writing，and writing。
肯定有人會反駁我說，我都不認識單詞怎么reading??？
你可以找一些適合你閱讀的文章進行大量的閱讀，閱讀過程中肯定會碰到很多單詞不認識，你在語文閱讀中也會碰到不認識的字或者不理解的詞語，這很正常，怎么辦，你去查字典搞清楚就行了，然后繼續(xù)閱讀，直到隨著你的閱讀量越來越大，你會發(fā)現(xiàn)這個檔次的文章需要你查詢的單詞越來越少了，然后就換下一個高檔次的文章來閱讀，如此做下去就是了，當(dāng)你的英語閱讀量達到一定的水平以后，你的單詞量自然就上去了。
明白我說的意思了沒有？不要背單詞，無聊的要命還記不住，大量的閱讀，瘋狂的閱讀，當(dāng)你的閱讀量達到一定水平的時候除了聽力和口語你的英語就算過關(guān)了。
我怕我有一天忘了使用英語閱讀我的英語就會退化，所以我的手機從來都是英語模式的。有時候別人想用一下我的手機發(fā)現(xiàn)都用不了。
學(xué)習(xí)英語就是這么簡單，就是這么無腦。
當(dāng)然如果說你僅僅是為了通過六級考試，僅僅是為了期末考試的話，你不愿意在英語上花太多的時間或許背單詞的方法更適合你。
還能找到自己當(dāng)年的六級成績單，有人估計會嘲笑我，這點成績也敢拿出來說自己英語牛逼，我真沒有說我自己的英語有多好，我只是再說我自己認為英語應(yīng)該怎么學(xué)才能學(xué)的比較好。就記得當(dāng)年考英語六級的時候?qū)W校的聽力放的特別垃圾，耳機“傻傻傻傻”的聲音一直在響個不停，所以聽力只有172分。
現(xiàn)在工作了，每天要看很多的英文文獻，每天要上好多的國外網(wǎng)站和論壇，也會看美劇，看TED，英語已經(jīng)變成了一種工具，我不知道自己現(xiàn)在考六級能得多少分，但是我知道英語幫助我更好的了解了這個世界，幫助我更好的了解了國外相關(guān)學(xué)科的研究進展，和漢語一樣我每天都在使用，我想這是學(xué)習(xí)英語的最終目的吧。
英文文獻文件夾
英文文獻，我能從中感受到英語的魅力，英語的簡潔，英語的思維，甚至世界不同地方科學(xué)家的思維，其實好多英文文獻也不一定是以英語為母語的人寫的，這篇文章是印度人寫的。
每天都要上的美國論壇，看看美國人都在說什么，我也會發(fā)帖跟他們一起討論，有時候感覺自己的英語怪怪的，你會發(fā)現(xiàn)你說的英語語法越標(biāo)準(zhǔn)，別人越覺得你不是native speaker，好多美國人在論壇上不好好說話，各種俚語，各種簡寫，就好像我們說的然并卵、果取關(guān)、坑爹一樣，你學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)漢語里面是沒有這些說法的。
TED讓我更好的了解這個世界，了解更大的世界，學(xué)到更多的知識。
美劇讓我看到了更大的世界，不一樣的人生，讓我知道了世界有更多的可能,這是唐頓莊園的一個畫面。
當(dāng)我閱讀的越來越多的時候，當(dāng)我看的越來越多的時候，我會越覺得自己慢慢的越來越少的需要翻譯助手或詞典的幫助了，我看美劇的時候也不需要不斷的去暫停仔細揣摩字幕翻譯是否準(zhǔn)確了，我不再需要不停地去盯著字幕看而錯過精彩鏡頭了，我覺得英語像漢語一樣融入了我的生活，我從來都不需要去強行背一個單詞，去分析一個語法，就好像我不用去分析一個漢字的偏旁部首，不用去分析一句漢語的主謂賓結(jié)構(gòu)一樣，我一樣可以很好的使用英語做我想做的事情，就這么簡單，這就足夠了。
有些人總是怕閱讀中有不認識的單詞，所以總想著去背單詞，把單詞都認識了再去閱讀，再去使用英語。這其實是一種錯誤的想法，因為不論你怎么努力，你都不可能讓你的閱讀中沒有不認識的單詞的，英語單詞不比中國的漢字，數(shù)量有限，可以說隨意的換一個專業(yè)，數(shù)不盡的陌生詞匯就出現(xiàn)了。
這些陌生的詞匯就類似于你閱讀漢語的時候碰到不理解的專業(yè)術(shù)語一樣，有些是可以根據(jù)上下文猜出來的，實在猜不出來查一下字典，然后繼續(xù)閱讀就可以了，享受閱讀的快樂，不知不覺中英語就融入你的生活了。
什么時候，你不再把英語當(dāng)成是一門需要考試的科目，而把它當(dāng)成是一個需要經(jīng)常使用的工具，你大概就入門了。
