20230418靈寶外國(guó)語五（5）班觀摩課程有感

? ? 首先非常感謝學(xué)校組織開展這樣家校共育的學(xué)習(xí)活動(dòng)，其次感謝老師的辛勤排班讓每一位家長(zhǎng)都有機(jī)會(huì)能夠到教室近距離的和老師接觸，領(lǐng)略不同的教師風(fēng)采，看到每個(gè)孩子在校的表現(xiàn)。尤其今天第一節(jié)課是數(shù)學(xué)期中模擬測(cè)試，在考試過程中我注意到一些孩子的學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)，像桌角上貼的學(xué)習(xí)目標(biāo)，答題時(shí)認(rèn)真專注的態(tài)度，對(duì)驗(yàn)算紙的合理使用，還有檢查的習(xí)慣。我也看到孩子們的做題速度參差不齊，有些同學(xué)已經(jīng)翻面，有些還在一道題上徘徊，這讓我想到了思維的快與慢。數(shù)學(xué)學(xué)科，要注重平時(shí)的讀題審題習(xí)慣，計(jì)算練習(xí)，和整理相關(guān)公式方便記憶。

? ? 下課后，班主任Lisa檢查孩子們的書桌整理，物品擺放，個(gè)別同學(xué)的作業(yè)檢查，還以“思考做什么比直接去做更重要”的金句激勵(lì)引導(dǎo)孩子們多去思考。這樣負(fù)責(zé)的班主任總是付出的更多，再此向老師們致敬，老師們辛苦了！也為孩子們能遇到這樣一群優(yōu)秀的老師們而倍感幸運(yùn)。

第二節(jié)課語文老師講評(píng)試卷

上課老師先提問

1.分?jǐn)?shù)是否滿意

2.理想的分?jǐn)?shù)是多少

3.考了哪些知識(shí)點(diǎn)及審題，思考，積累，靈活運(yùn)用的學(xué)習(xí)能力

課程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的孩子特征：內(nèi)心自信，敢于舉手，積極回答問題，踴躍發(fā)言。

老師講閱讀理解中的解詞方法：

1.原文中找出該詞

2.形容什么精神

3.結(jié)合情境，誰干什么，誰的什么事

第三節(jié)英語課測(cè)試前老師先帶著同學(xué)們總結(jié)易錯(cuò)題型

1.單詞抄錯(cuò)

2.信息比對(duì)

3.詞性運(yùn)用

in/on/at用法

in+時(shí)間段/地點(diǎn)

on+具體某一天

at+時(shí)間點(diǎn)

? 期中考試臨近，每位老師和同學(xué)都在共同努力，相信孩子們經(jīng)過一次次磨練終能遇見更好的自己，每位孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步都離不開老師們的辛勤付出與諄諄教導(dǎo)，再次感謝班級(jí)里的幾位老師，也祝愿我們的孩子能在靈外收獲滿滿，越來越好。