2019年8月31日下午，我有幸參加了“百名名師名家進伊川工程”之平等鄉(xiāng)新教育暑假培訓。

實驗小學的王曉琴老師為我們帶來了“構(gòu)筑理想課堂? ? ? 讓數(shù)學更生動”的精彩講座。從理論知識到實際事例，王老師深入淺出的講解引人入勝，我們從中收獲頗多。“用多彩課程串起閃亮的日子——新教育實驗之卓越課程的研發(fā)”是實驗小學楊瑞平老師為我們呈現(xiàn)的精彩內(nèi)容。這兩位老師之所以能做得這么好，是與她們的多讀書多思考多實踐分不開的。

讀書是一件很美的事，東晉詩人陶淵明說:要珍惜時光，好好讀書。因為盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。明代詩人于謙說得真好，讀書能得到美好的精神享受。書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵。 俗話說得好：“一日無書，百事荒蕪。 “書是人類進步的階梯?！边@些名人總結(jié)出來的經(jīng)驗也是新課改所倡導(dǎo)的一種理念。同時也是新教育所弘揚的一種精神。新教育明確指出：“一個人的精神發(fā)育史就是一個人的閱讀史，一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平。一個沒有閱讀的學校永遠不可能有真正的教育，一個書香充盈的城市才會是一個美麗的城市?！庇纱丝梢姡陆逃岢冮喿x為悅讀，讓閱讀變成孩子一生的習慣，讓悅讀成為孩子一生的心靈港灣，是多么的重要。在新教育語文教學實驗中，我們滲透這一理念，把“小教材”變?yōu)椤按蠼滩摹薄Ｋ^的“小教材”就是至課本。所謂的“大教材”就是指依據(jù)課本而拓展延伸課外的教材，激發(fā)孩子的閱讀興趣。其次，借鑒新教育提倡的營造書香校園，營造書香班級，營造書香家庭，讓孩子們與黎明共舞，晨間誦詩，午間午讀，下午暮省，開展豐富多彩的和閱讀有關(guān)的活動，如：晨誦比賽，讀、寫、繪、畫心得交流會，圖書益讀，等。通過多條途徑，讓孩子們喜歡閱讀，讓書籍戰(zhàn)勝電視，讓書籍戰(zhàn)勝電腦，讓書籍戰(zhàn)勝游戲機。書中自有黃金屋，通過讀書，大家增長了知識，拓寬了視 野，開闊了胸懷，培養(yǎng)了氣質(zhì)。

通過學習，我們更堅定了帶領(lǐng)同學們認真讀書的信心，一定要讓學生們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。老師們也要通過各種方式激發(fā)學生們的閱讀興趣，讓學生們在潛移默化中真正地愛上讀書，真正地從讀書中受益。我們也要和學生們一起在新教育的路上不斷前行，通過閱讀讓我們的生活更加豐富多彩。