最近關(guān)于在地鐵上丟書的活動(dòng)，因著筆者是一個(gè)預(yù)備留學(xué)黨，恰巧是打算去英國(guó)，所以在自媒體關(guān)注中，對(duì)英國(guó)的事兒都比較八卦。關(guān)于“赫敏”丟書這件事兒，從一開始折服國(guó)外的這場(chǎng)活動(dòng)，到后來看到國(guó)內(nèi)也有人做，是持支持態(tài)度的，相當(dāng)國(guó)際化?。?duì)于每一個(gè)要去嘗試的發(fā)起者，我都覺得他們?cè)谧鲆恍┯星閼训氖虑?，樂見其成。而且我給身邊的朋友講這件事兒的時(shí)候，都說好棒啊，不管是不是要私吞了書拿回家看都不看，但至少是個(gè)好事兒。
不過當(dāng)其中一部分發(fā)起者，自己做，出來的效果不佳，就開始杞人憂天質(zhì)疑國(guó)人之讀書精神。我是斷不敢去揣測(cè)其背后的用意的，而且這其中的邏輯在哪兒？
別告訴我這些寶寶是先天下之憂而憂。省省，別再丟書了，也別無端去懷疑國(guó)人的讀書精神。請(qǐng)你先自己做好功課。
我們先來分析“赫敏”丟書其結(jié)果的成功必然性，在過程中來對(duì)比你丟書為什么就東施效顰。
“赫敏”丟書，只考慮三件事兒，誰在丟書？丟了什么書？為什么丟書？
（一）
誰在丟書？
無疑，“赫敏”，也作艾瑪·沃特森。英國(guó)知名演員，出演“哈利波特”系列中“赫敏”一角而紅遍全球。“赫敏”這個(gè)角色，是要靠魔法項(xiàng)鏈不斷穿越時(shí)光，去學(xué)習(xí)不同科目的課程的大學(xué)霸。在書中只要老師提問，她都能一身雞血地舉手吸引老師注意力，就像小學(xué)里最討厭的那種學(xué)霸同桌，給你三顆糖能不鬧嗎？
作為飾演如此學(xué)霸的艾瑪本人，在生活中也是不折不扣的學(xué)霸。在英國(guó)普通中等教育證書考試中，十門課其中八門A+，剩下兩門A。牛津、劍橋、布朗大學(xué)都在向其拋橄欖枝。
典型的別人家的孩子，人家丟本書，就像是丟了一本高考保中預(yù)測(cè)題，外國(guó)人趨之若鶩，那就不難理解了。
這種現(xiàn)象你說在中國(guó)有沒有？有！
中國(guó)哈佛女孩兒劉亦婷當(dāng)年多火，不信回去問問你媽媽。
所以，在國(guó)內(nèi)丟書的那些朋友，你的個(gè)人定位是需要去和這個(gè)活動(dòng)匹配的。我沒有歧視的意思，但作為國(guó)內(nèi)第一家做這個(gè)活動(dòng)的發(fā)起者，所請(qǐng)的黃曉明和徐靜蕾，確實(shí)都是我很喜歡的明星，但，給人的第一印象并不是隨時(shí)都在捧書的那種人啊。
有一個(gè)概念叫心智（mind），出現(xiàn)于營(yíng)銷學(xué)經(jīng)典書目《定位》當(dāng)中。當(dāng)人們心智對(duì)一件事情沒有概念時(shí)，那第一個(gè)進(jìn)入心智的概念就會(huì)根深蒂固，就會(huì)影響他的消費(fèi)選擇和習(xí)慣。
換句話說，給你兩個(gè)書單，在公眾心中有深刻文化印象的汪涵的書單，和黃教主的書單，你想看國(guó)民的讀書精神，你會(huì)推薦誰的？雖然只要是書單只要是書，都有可取之處，但既然要做公共活動(dòng)，你真的不考慮所謂的形象代言人和活動(dòng)的匹配程度嗎？
（二）
其次，丟了什么書？
這個(gè)問題可以和“誰來看這本書”聯(lián)系在一起?，F(xiàn)在做自媒體做運(yùn)營(yíng)都知道，要發(fā)展垂直客戶，減少?gòu)V撒網(wǎng)的耗費(fèi)成本的過程。
艾瑪是聯(lián)合國(guó)任命的婦女權(quán)能署友好大使，她背后的活動(dòng)設(shè)計(jì)者，非常清晰她的定位，她的用戶，所以她丟的書叫Mom & Me & Mon，大意我給翻譯成《我與母親》，一本關(guān)于婦女的書。而你應(yīng)該也有所耳聞，女權(quán)運(yùn)動(dòng)在國(guó)外也是很火熱的。當(dāng)然在這一塊我一直認(rèn)為國(guó)內(nèi)做得很好，女性相比之下地位已經(jīng)高很多了，這是很多朝鮮和日本來的交流生告訴我的。
回歸話題，丟的這本書，本來就有話題性。人們和這本書能有非常方便地對(duì)接性，能被人“撿起來”也就水到渠成了。
再看看國(guó)內(nèi)丟的書。也是不知道是因?yàn)楸澈罄骊P(guān)聯(lián)方牽扯太多還是在書的選擇上面不多加考慮，真的是琳瑯滿目?。∫鑫幕顒?dòng)，為什么會(huì)要丟成功學(xué)？這是我一直不太理解的。平時(shí)愛看書的文藝小伙伴真的不好什么《微商3.0》啊。我們不看，你還要說國(guó)人就是不如國(guó)外的，那么多書放在那兒都不看。
我只好對(duì)月流珠。
（三）
最后，其實(shí)是我最想說的，你為什么丟書。
在這個(gè)人人追憶情懷的年代，我相信發(fā)起活動(dòng)的發(fā)起者，也是有情懷的。只是后來莫名其妙被曲解了。
無論國(guó)內(nèi)外誰代言，不論我們丟出去的是什么書，我都是非常感激這些人的。是他們?cè)趪L試，在試圖去告訴大家，平時(shí)還是要多讀書喲。
而那些持批評(píng)態(tài)度的所謂兼濟(jì)天下的朋友，你為什么做這個(gè)活動(dòng)？為了出版社？還是為了個(gè)人想紅一把？我不得而知。
但我知道什么是初心。這個(gè)活動(dòng)本身初心是公益性的。什么是公益性的？
不以盈利和營(yíng)銷為目的。
越是讀書多的人，應(yīng)該越懂得什么叫感激。我們感激生于這個(gè)豐富的世界，感激我們還能吃飽穿暖。所以我單純認(rèn)為，如果我來做這個(gè)活動(dòng)，有人能捧起這本書，不管他有看多少，至少在那一刻。有我的背后寓意被點(diǎn)燃，有書中的一點(diǎn)知識(shí)信息被他所接受。這個(gè)活動(dòng)就值！
當(dāng)然，還有很多其他影響的因素。比如看著艾瑪長(zhǎng)大的，也都長(zhǎng)大了，都到了擠地鐵闖社會(huì)順便還能給女神應(yīng)援的時(shí)候了。還如國(guó)內(nèi)地鐵真的是太擠了，我倒是想看書，用嘴翻？
這些都不論了。魯迅先生的兩段話。
第一段話，借花獻(xiàn)佛給想去收獲喜悅和成功的人。
“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，
只是向上走，
不必聽自暴自棄者流的話。
能做事的做事，
能發(fā)聲的發(fā)聲。
有一分熱，發(fā)一分光。
就令螢火一般，
也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，
不必等候炬火。”
第二段，給在人生任何時(shí)候“想看書”卻因?yàn)橹車h(huán)境還不敢去“看書”的人。
“從來如此，
便對(duì)么？”
作者：玄燁幺兒
教育專題主編，自我感覺在靈魂里放了個(gè)屁都是充滿香氣的男孩兒。
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