? ? ? ? 7月7日晚，項城課題群CCtalk群里，何亞珂老師給大家?guī)砹艘粓鲫P(guān)于孔子的精神文學的饕餮盛宴，讓人意猶未盡，引發(fā)了老師們熱烈的討論，掀起了拜讀《論語》、學習先賢的高潮。

? ? ? ? 我并未見過何亞珂老師，只是常常在群里看到她的文字，每每讀下來，都讓我欽佩不已，雖不曾謀面，但已感知她定是一個學識淵博、知性優(yōu)雅的女人，果不其然，再多的溢美之詞用到她身上都不為過。

? ? ? ? 美好的人總是與美好的事物為伴，她帶給我們的國學經(jīng)典亦是美不勝收。何亞珂老師首先介紹了《論語》誕生背后的故事，然后結(jié)合孔子生平事跡以及她自身的理解，為我們解讀了孔子的38字自傳——吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。

? ? ? ? 聽完何老師的解讀，一個“頂天立地”的高人仿佛立于眼前，使我對孔子的認識更加鮮活飽滿了。其實，孔子不但是外形上的高人，從歷史意義上來說，他更是一個不折不扣的高人，他以一個窮苦孩子出身，通過自己不懈的努力，以一己之力，鑄就華夏子民的心理模式，成為了一個偉大的思想家和教育家，更是成為了后人心中的“圣人”。

? ? ? ? 孔子“己所不欲，勿施于人”的做人態(tài)度表率世人。他所教會我們的是處理人際關(guān)系的重要原則，這也是尊重他人，平等待人的體現(xiàn)。

? ? ? ? 孔子“知之為知之，不知為不知，是知也”的學習態(tài)度影響深遠。探究學問與為人處世一樣，都應(yīng)該如實守信，來不得半點虛假，只有這樣，才有不斷上進的底質(zhì)和面對現(xiàn)狀的態(tài)度以及解決問題本心，坦然有為，從容處理，這樣是對自己有益的，是有智慧的表現(xiàn)！

? ? ? ? 孔子“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”的博大胸懷引領(lǐng)大眾。許多人常常將此名言寫成條幅，懸于室中，以激勵自己，修身當先修己，才是君子之道。

? ? ? 孔子留給后人的思考和智慧何止這么多，他的“逝者如斯夫，不舍晝夜”的惜時名句告誡后人，珍惜時間，把握當下；他的“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”，讓我們明白做人要有志氣；他的“人無遠慮，必有近憂”，讓我們清楚做人要有視野；他的“因材施教”、“溫故而知新”、“學而不思則罔,思而不學則怠”“不憤不啟”等教育思想至今都被我們老師作為治學態(tài)度、教學方法的典范……

? ? ? ? 孔子的思想流芳千古，對中華民族乃至世界都影響深遠。國學大師潘守宇曾說：一個好的老師,能讓他的學生變化氣質(zhì)。而有一個人,有一本書,能讓一個民族變化氣質(zhì),這個人就是孔子,這本書就是《論語》,這個民族就是中華民族,這種氣質(zhì)就是“文質(zhì)彬彬”的君子氣質(zhì)。我知道，僅僅這幾天刻意的學習，我所學到的還遠不到孔子思想精髓的冰山一角。但是，作為教師，我會繼續(xù)向大教育家孔子學習，并重視自身的品德和修養(yǎng)，以他先進的教育思想指導我們的教育，做一個有思想的教育者。